12. प्रकृति कैसे सामंजस्य में कार्य करती है ([How Nature Works in Harmony])

*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।

1. किसी क्षेत्र के सभी जीव और निर्जीव घटक मिलकर किसका निर्माण करते हैं?
   A) केवल समाज  |  B) पारिस्थितिक तंत्र  |  C) केवल जंगल  |  D) पहाड़
2. पारिस्थितिक तंत्र का कौन-सा घटक 'निर्जीव' श्रेणी में आता है?
   A) पौधे  |  B) वायु और जल  |  C) कीट  |  D) पक्षी
3. हाथी भोजन की तलाश में गाँवों और खेतों में प्रवेश क्यों करते हैं?
   A) खेलने के लिए  |  B) प्राकृतिक आवास में भोजन और जल की कमी के कारण  |  C) मनुष्यों से मिलने के लिए  |  D) रास्ता भटकने के कारण
4. एक जीव द्वारा दूसरे जीव को खाए जाने के क्रमबद्ध अनुक्रम को क्या कहते हैं?
   A) भोजन कक्ष  |  B) खाद्य श्रृंखला  |  C) पोषण स्तर  |  D) सहजीविता
5. पारिस्थितिक तंत्र में ऊर्जा का मुख्य स्रोत क्या है?
   A) मिट्टी  |  B) सूर्य का प्रकाश  |  C) वर्षा  |  D) चंद्रमा
6. वे जीव जो अपना भोजन स्वयं बनाते हैं, क्या कहलाते हैं?
   A) उपभोक्ता  |  B) उत्पादक  |  C) अपघटक  |  D) परजीवी
7. खाद्य श्रृंखला के प्रत्येक चरण या स्तर को क्या कहा जाता है?
   A) ऊर्जा स्तर  |  B) पोषण स्तर  |  C) खाद्य जाल  |  D) पिरामिड
8. शेर और चीता जैसे जंतु किस प्रकार के उपभोक्ता हैं?
   A) प्राथमिक  |  B) द्वितीयक या तृतीयक  |  C) उत्पादक  |  D) अपघटक
9. मृत जंतुओं और पौधों को सरल पदार्थों में तोड़ने वाले जीव क्या कहलाते हैं?
   A) शाकाहारी  |  B) अपघटक  |  C) मांसाहारी  |  D) स्वपोषी
10. जब दो जीव एक-दूसरे के साथ रहकर दोनों को लाभ पहुँचाते हैं, तो यह क्या कहलाता है?
    A) प्रतिस्पर्धा  |  B) सहजीविता  |  C) शिकार  |  D) अपघटन
11. लाइकेन (Lichen) किन दो जीवों के बीच का सहजीवी संबंध है?
    A) जीवाणु और विषाणु  |  B) शैवाल और कवक  |  C) पौधे और पक्षी  |  D) हाथी और चींटी
12. हाथियों के आवागमन के लिए सुरक्षित प्राकृतिक मार्ग क्या कहलाते हैं?
    A) हाथी सुरंग  |  B) हाथी गलियारा  |  C) हाथी पार्क  |  D) हाथी पुल
13. पौधों द्वारा सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में भोजन बनाने की प्रक्रिया क्या है?
    A) श्वसन  |  B) प्रकाश संश्लेषण  |  C) वाष्पोत्सर्जन  |  D) किण्वन
14. मधुमक्खियाँ और फूल एक-दूसरे की सहायता कैसे करते हैं?
    A) प्रतिस्पर्धा द्वारा  |  B) सहजीविता (परागण और मकरंद) द्वारा  |  C) दुश्मनी द्वारा  |  D) अपघटन द्वारा
15. प्राथमिक उपभोक्ता सामान्यतः किस प्रकार के जीव होते हैं?
    A) मांसाहारी  |  B) शाकाहारी  |  C) अपघटक  |  D) उत्पादक
16. पर्यावरण के अनुकूल और लंबे समय तक चलने वाली तकनीकें क्या कहलाती हैं?
    A) महंगी तकनीकें  |  B) संधारणीय (Sustainable) तकनीकें  |  C) अस्थायी तकनीकें  |  D) औद्योगिक तकनीकें
17. वन क्षेत्रों का क्षरण होने से हाथियों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
    A) उनका भार बढ़ता है  |  B) उनका पर्यावास नष्ट हो जाता है  |  C) वे खुश होते हैं  |  D) उनकी संख्या बढ़ती है
18. मिट्टी की उर्वरता बनाए रखने में कौन-से सूक्ष्मजीव सहायक हैं?
    A) अपघटक  |  B) उत्पादक  |  C) शाकाहारी  |  D) परजीवी
19. अध्याय के अनुसार, हाथी गलियारों की सुरक्षा क्यों आवश्यक है?
    A) पर्यटन के लिए  |  B) मानव-हाथी संघर्ष को कम करने के लिए  |  C) सड़क बनाने के लिए  |  D) खेती के लिए
20. यदि किसी पारिस्थितिक तंत्र से उत्पादक लुप्त हो जाएं, तो क्या होगा?
    A) जंतु अधिक बढ़ेंगे  |  B) पूरा तंत्र नष्ट हो जाएगा  |  C) कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा  |  D) केवल वर्षा कम होगी
21. सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए और सही कूट का चयन कीजिए: सूची-I (घटक) — सूची-II (उदाहरण) (a) उत्पादक — (1) कवक और जीवाणु (b) प्राथमिक उपभोक्ता — (2) घास और हरे पौधे (c) अपघटक — (3) हिरण और खरगोश
    A) a-2, b-3, c-1  |  B) a-1, b-2, c-3  |  C) a-3, b-1, c-2  |  D) a-2, b-1, c-3
22. सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए और सही कूट का चयन कीजिए: सूची-I (संबंध का प्रकार) — सूची-II (विशेषता) (a) सहजीविता — (1) एक जीव दूसरे को खाता है (b) प्रतिस्पर्धा — (2) दोनों जीवों को लाभ होता है (c) भक्षण — (3) एक ही संसाधन के लिए संघर्ष
    A) a-2, b-3, c-1  |  B) a-1, b-2, c-3  |  C) a-3, b-2, c-1  |  D) a-2, b-1, c-3
23. कथन (A): कई खाद्य श्रृंखलाएं आपस में मिलकर एक जाल जैसी संरचना बनाती हैं। कारण (R): अधिकांश जीव एक से अधिक प्रकार के जीवों को भोजन के रूप में खा सकते हैं।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
24. कथन (A): अपघटक पारिस्थितिक तंत्र के 'सफाई कर्मचारी' कहलाते हैं। कारण (R): वे मृत अवशेषों को तोड़कर पोषक तत्वों को पुनः मिट्टी में मिला देते हैं।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
25. कथन (A): हाथी गलियारों का निर्माण करना एक संधारणीय समाधान है। कारण (R): ये गलियारे हाथियों को उनके प्राकृतिक पर्यावास के बीच सुरक्षित आवागमन सुनिश्चित करते हैं।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
26. कथन (A): ऊर्जा का प्रवाह खाद्य श्रृंखला में चक्रीय होता है। कारण (R): ऊर्जा उत्पादकों से उपभोक्ताओं की ओर केवल एक ही दिशा में प्रवाहित होती है।
    A) A और R दोनों सही हैं  |  B) A और R दोनों गलत हैं  |  C) A गलत है, R सही है  |  D) A सही है, R गलत है
27. खाद्य जाल (Food Web) और खाद्य श्रृंखला में मुख्य अंतर क्या है?
    A) श्रृंखला जटिल होती है  |  B) जाल कई परस्पर जुड़ी श्रृंखलाओं का समूह है  |  C) दोनों एक ही हैं  |  D) जाल केवल पानी में होता है
28. लाइकेन में शैवाल और कवक एक-दूसरे की मदद कैसे करते हैं?
    A) शैवाल सुरक्षा देता है, कवक भोजन  |  B) शैवाल भोजन बनाता है, कवक जल और खनिज प्रदान करता है  |  C) दोनों केवल साथ रहते हैं  |  D) वे एक-दूसरे को खाते हैं
29. एक ही क्षेत्र में रहने वाले दो प्रकार के पक्षी यदि एक ही फल के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं, तो अंततः क्या होगा?
    A) वे मित्र बन जाएंगे  |  B) उनके जीने की शैली या भोजन के समय में परिवर्तन आ सकता है  |  C) वे फल खाना छोड़ देंगे  |  D) वे विलुप्त हो जाएंगे
30. पारिस्थितिक तंत्र में 'पोषक तत्वों का चक्रण' किसके द्वारा पूर्ण होता है?
    A) केवल सूर्य  |  B) अपघटकों द्वारा  |  C) केवल वर्षा  |  D) केवल उत्पादकों द्वारा
31. हाथी-मानव संघर्ष को रोकने के लिए संधारणीय कृषि पद्धति का एक उदाहरण क्या है?
    A) जंगल काटना  |  B) खेतों के चारों ओर नींबू या मिर्च के पौधे लगाना  |  C) जहरीली दवाओं का प्रयोग  |  D) ऊँची दीवारें बनाना
32. यदि किसी वन में घास और पेड़ों की मात्रा कम हो जाए, तो हाथियों पर इसका क्या प्रभाव पड़ेगा?
    A) वे प्रवास करेंगे  |  B) वे अधिक बच्चे पैदा करेंगे  |  C) वे मांसाहारी बन जाएंगे  |  D) कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा
33. पारिस्थितिक तंत्र के 'सजीव' (Biotic) घटकों में कौन सम्मिलित नहीं है?
    A) सूक्ष्मजीव  |  B) मृदा  |  C) वनस्पति  |  D) जंतु
34. ऊर्जा पिरामिड में सबसे निचले स्तर पर कौन होता है?
    A) प्राथमिक उपभोक्ता  |  B) उत्पादक  |  C) अपघटक  |  D) शीर्ष मांसाहारी
35. कवक और जीवाणु जैसे जीव जटिल कार्बनिक पदार्थों को सरल पदार्थों में क्यों बदलते हैं?
    A) ऊर्जा प्राप्त करने और मिट्टी को पोषक तत्व देने के लिए  |  B) पानी बनाने के लिए  |  C) जहर फैलाने के लिए  |  D) मिट्टी को काला करने के लिए
36. हाथी गलियारों के बीच में सड़कों और भवनों का निर्माण क्या कहलाता है?
    A) पर्यावास सुधार  |  B) पर्यावास विखंडन  |  C) विकास  |  D) वनीकरण
37. मधुमक्खियों द्वारा फूलों से मकरंद इकट्ठा करना किस प्रक्रिया का भाग है?
    A) भक्षण  |  B) सहजीविता और परागण  |  C) प्रतिस्पर्धा  |  D) अपघटन
38. संधारणीय विकास का अर्थ क्या है?
    A) केवल आज की जरूरतों को पूरा करना  |  B) भविष्य की पीढ़ियों की जरूरतों से समझौता किए बिना वर्तमान आवश्यकताओं को पूरा करना  |  C) संसाधनों को नष्ट करना  |  D) मशीनीकरण बढ़ाना
39. प्रकृति में सामंजस्य का क्या अभिप्राय है?
    A) सभी जीवों का एक-दूसरे पर निर्भर होना और संतुलन बनाए रखना  |  B) केवल मनुष्यों का राज  |  C) केवल शक्तिशाली जीवों का जीवित रहना  |  D) पेड़ों को काटना
40. वर्षा के प्रतिरूप में परिवर्तन वन के जीवों को कैसे प्रभावित करता है?
    A) भोजन और जल की उपलब्धता बदलकर  |  B) मिट्टी का रंग बदलकर  |  C) तापमान बढ़ाकर  |  D) कोई प्रभाव नहीं पड़ता
41. कथन (A): किसी भी पारिस्थितिक तंत्र का संतुलन बिगड़ने पर मानव जीवन भी प्रभावित होता है। निष्कर्ष (I): मनुष्य पारिस्थितिक तंत्र का एक अभिन्न हिस्सा है और उसकी उत्तरजीविता अन्य घटकों पर निर्भर है। निष्कर्ष (II): प्राकृतिक आपदाएं मानवीय क्रियाकलापों का परिणाम हो सकती हैं जो सामंजस्य को बिगाड़ती हैं।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
42. कथन (A): खाद्य श्रृंखला में ऊर्जा का स्तर प्रत्येक अगले स्तर पर घटता जाता है। निष्कर्ष (I): शीर्ष उपभोक्ताओं को सबसे कम ऊर्जा उपलब्ध होती है। निष्कर्ष (II): उत्पादकों के पास ऊर्जा का सबसे विशाल भंडार होता है।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
43. कथन (A): स्वदेशी कृषि पद्धतियाँ संधारणीय खेती के लिए उपयोगी हैं। निष्कर्ष (I): ये पद्धतियाँ पर्यावरण के अनुकूल होती हैं और जैव विविधता को संरक्षित करती हैं। निष्कर्ष (II): स्वदेशी पद्धतियाँ केवल पुरानी परंपराएं हैं और उनका कोई वैज्ञानिक आधार नहीं है।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
44. खाद्य श्रृंखला में ऊर्जा प्रवाह के सही अनुक्रम पर विचार कीजिए: 1. उत्पादक (हरे पौधे) 2. प्राथमिक उपभोक्ता (शाकाहारी) 3. द्वितीयक उपभोक्ता (मांसाहारी) 4. तृतीयक उपभोक्ता (शीर्ष मांसाहारी)
    A) 1 -> 2 -> 3 -> 4  |  B) 4 -> 3 -> 2 -> 1  |  C) 2 -> 1 -> 3 -> 4  |  D) 1 -> 3 -> 2 -> 4
45. हाथी-मानव संघर्ष के मूल कारणों पर विचार कीजिए: 1. वनस्पतियों का क्षरण और जल-कुंडों का सूखना 2. हाथी गलियारों में सड़कों और भवनों का निर्माण 3. हाथियों की बढ़ती जनसंख्या
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 1  |  D) 1, 2 और 3
46. पारिस्थितिक तंत्र के संतुलन के बारे में कौन-से कथन सही हैं? 1. प्रत्येक जीव का एक विशिष्ट कार्य (Niche) होता है। 2. यदि एक भी प्रजाति लुप्त होती है, तो खाद्य जाल प्रभावित होता है। 3. मनुष्य के बिना प्रकृति फल-फूल नहीं सकती।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) 1, 2 और 3  |  D) केवल 3
47. सहजीविता के उदाहरणों के संदर्भ में सही मिलान पहचानिए: 1. लाइकेन -> शैवाल और कवक 2. राइजोबियम -> फलीदार पौधों की जड़ें 3. बाघ और हिरण -> सहजीविता
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) 1, 2 और 3  |  D) केवल 1
48. प्रकृति के साथ सामंजस्य बिठाने के संधारणीय उपायों पर विचार करें: 1. प्राकृतिक उद्यानों का विकास करना। 2. कृषि में रसायनों के स्थान पर प्राकृतिक खाद का उपयोग। 3. वन्यजीव गलियारों का संरक्षण करना।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) 1, 2 और 3  |  D) केवल 3
49. यदि दो प्रजातियाँ एक ही संसाधन के लिए प्रतिस्पर्धा करती हैं, तो समय के साथ क्या परिवर्तन आ सकता है? 1. संसाधनों का बँवारा (Resource partitioning) 2. उनके पर्यावास का स्थानांतरण 3. पूर्णतः मित्रवत व्यवहार
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 1  |  D) 1, 2 और 3
50. अध्याय के अनुसार, 'सीजन वॉच' (SeasonWatch) कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    A) पेड़ काटना  |  B) पेड़ों में आने वाले मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन कर नागरिक वैज्ञानिक बनना  |  C) केवल फोटो खींचना  |  D) मौसम विभाग में नौकरी पाना
51. खाद्य पिरामिड में उत्पादकों की संख्या उपभोक्ताओं से अधिक क्यों होती है?
    A) क्योंकि वे बड़े होते हैं  |  B) क्योंकि वे पूरे तंत्र को ऊर्जा प्रदान करते हैं और ऊर्जा ह्रास के कारण उनकी संख्या अधिक होना आवश्यक है  |  C) क्योंकि उन्हें कोई नहीं खाता  |  D) क्योंकि उनके पास जड़ें होती हैं
52. हाथी गलियारे 'हाथी के अस्तित्व' के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण हैं? 1. वे हाथियों को भोजन की तलाश में विस्तृत क्षेत्र तक पहुँच प्रदान करते हैं। 2. वे हाथियों के बीच आनुवंशिक विविधता (Genetic diversity) बनाए रखने में मदद करते हैं। 3. वे पर्यटन बढ़ाने के लिए हैं।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 1  |  D) 1, 2 और 3
53. पारिस्थितिक तंत्र में अपघटकों की अनुपस्थिति का क्या परिणाम होगा?
    A) जीव अमर हो जाएंगे  |  B) मृत अवशेषों का ढेर लग जाएगा और पोषक तत्व मिट्टी में वापस नहीं लौटेंगे  |  C) पौधे तेजी से बढ़ेंगे  |  D) वर्षा अधिक होगी
54. क्या मनुष्य पृथ्वी के बिना जीवित रह सकता है? अध्याय के चिंतन के आधार पर बताएं।
    A) हाँ, तकनीक से  |  B) नहीं, क्योंकि मनुष्य प्रकृति का एक छोटा और निर्भर हिस्सा है  |  C) केवल भविष्य में  |  D) हाँ, मंगल ग्रह पर
55. खाद्य जाल (Food Web) पारिस्थितिक तंत्र को स्थिरता कैसे प्रदान करता है?
    A) यह भोजन के अनेक विकल्प प्रदान करता है जिससे एक प्रजाति पर निर्भरता कम होती है  |  B) यह जीवों को डराता है  |  C) यह तंत्र को भारी बनाता है  |  D) यह ऊर्जा बढ़ाता है
56. सहजीविता और भक्षण (Predation) में मुख्य अंतर क्या है?
    A) सहजीविता में दोनों को लाभ होता है, भक्षण में एक जीव दूसरे को मार देता है  |  B) दोनों में मृत्यु होती है  |  C) सहजीविता केवल पानी में होती है  |  D) कोई अंतर नहीं है
57. खेतों के पास नींबू या मिर्च के पौधों की बाड़ लगाने का वैज्ञानिक आधार क्या है?
    A) सुंदरता के लिए  |  B) हाथियों को इनकी गंध पसंद नहीं होती, जिससे वे खेतों में नहीं घुसते  |  C) फसल अच्छी होने के लिए  |  D) छाया के लिए
58. अध्याय के अनुसार, 'संधारणीय भविष्य' के लिए सबसे बड़ा कदम क्या है?
    A) अधिक कारखाने लगाना  |  B) प्रकृति के साथ सामंजस्य बिठाना और संसाधनों का विवेकपूर्ण उपयोग  |  C) पेड़ों को शहरों से बाहर लगाना  |  D) केवल बिजली का प्रयोग करना
59. प्रकृति के सामंजस्य में 'स्पर्धा' का क्या स्थान है?
    A) यह केवल लड़ाई है  |  B) यह संसाधनों के कुशल उपयोग और विकास के लिए एक प्राकृतिक तंत्र है  |  C) यह प्रकृति को नष्ट करती है  |  D) इसका कोई स्थान नहीं है
60. अध्याय के अंत में 'खोजें, अभिकल्पित करें' खंड के अनुसार, एक छात्र 'नागरिक वैज्ञानिक' कैसे बन सकता है?
    A) डिग्री लेकर  |  B) अपने आस-पास के पेड़ों और कीटों के नियमित अवलोकन और डेटा साझाकरण द्वारा  |  C) प्रयोगशाला में बैठकर  |  D) किताब पढ़कर