13. हमारा आवास - पृथ्वी एक अद्वितीय जीवनदायी ग्रह ([Our Habitat - Earth a Unique Life-giving Planet])

*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।

1. ब्रह्मांड में अब तक ज्ञात वह एकमात्र ग्रह कौन-सा है जिस पर जीवन संभव है?
   A) मंगल  |  B) शुक्र  |  C) पृथ्वी  |  D) बृहस्पति
2. पृथ्वी को 'अद्वितीय' ग्रह क्यों माना जाता है?
   A) क्योंकि यह बहुत बड़ा है  |  B) क्योंकि यहाँ जीवनदायी परिस्थितियाँ मौजूद हैं  |  C) क्योंकि यह बहुत गर्म है  |  D) क्योंकि यहाँ केवल मिट्टी है
3. पृथ्वी पर जीवन अरबों वर्षों से किसके कारण अस्तित्व में बना हुआ है?
   A) केवल वर्षा के कारण  |  B) निरंतर अनुकूल परिवर्तनों और संतुलन के कारण  |  C) मशीनों के कारण  |  D) केवल सूर्य की दूरी के कारण
4. वैज्ञानिक खोज का आरंभ मुख्य रूप से किससे होता है?
   A) उत्तर रटने से  |  B) यथार्थ अवलोकनों और प्रश्नों से  |  C) केवल पढ़ने से  |  D) मौन रहने से
5. किसी पत्ते पर जल की बूँदें किस प्रकाशिक यंत्र की तरह कार्य कर सकती हैं?
   A) दर्पण  |  B) लेंस  |  C) प्रिज्म  |  D) काँच की छड़
6. पृथ्वी के वायुमंडल में जीवन के लिए कौन-सी गैस अनिवार्य है जो श्वसन में मदद करती है?
   A) नाइट्रोजन  |  B) ऑक्सीजन  |  C) कार्बन डाइऑक्साइड  |  D) हीलियम
7. उपग्रहों द्वारा लिए गए पृथ्वी के अद्भुत छायाचित्रों में पृथ्वी मुख्य रूप से किस रंग की दिखती है?
   A) लाल  |  B) नीली  |  C) पीली  |  D) काली
8. पृथ्वी पर मौजूद विशाल जल राशि (महासागर) किसका आधार है?
   A) केवल व्यापार का  |  B) जीवन के विभिन्न रूपों का  |  C) केवल मछली पकड़ने का  |  D) रेत का
9. अध्याय के अनुसार, विज्ञान की यात्रा का उद्देश्य क्या है?
   A) केवल परीक्षा पास करना  |  B) संसार को समझने की जिज्ञासा और अन्वेषण  |  C) किताबें भरना  |  D) केवल चित्र बनाना
10. पृथ्वी की सतह पर ऊँचे पर्वत और विशाल मरुस्थल क्या दर्शाते हैं?
    A) पृथ्वी की कमजोरी  |  B) विविध दृश्यभूमियाँ  |  C) केवल मिट्टी का ढेर  |  D) हवा का दबाव
11. क्या मुर्गियाँ जीवित चूजों को जन्म देती हैं?
    A) हाँ  |  B) नहीं, वे अंडे देती हैं  |  C) केवल सर्दियों में  |  D) केवल गर्मियों में
12. अध्याय के अनुसार, 'जिज्ञासा' संसार को क्या कर सकती है?
    A) नष्ट  |  B) परिवर्तित  |  C) स्थिर  |  D) छोटा
13. यदि पृथ्वी पर जीवन नहीं होता, तो वह कैसी दिखाई देती?
    A) हरी-भरी  |  B) निर्जीव और उजाड़  |  C) बादलों से भरी  |  D) शहरों से भरी
14. पृथ्वी सूर्य की परिक्रमा करने वाला कैसा ग्रह है?
    A) एक साधारण निर्जीव पत्थर  |  B) एक अद्वितीय जीवनदायी ग्रह  |  C) सबसे छोटा ग्रह  |  D) सबसे गर्म ग्रह
15. वैज्ञानिक अन्वेषण में 'प्रयोग' करने का क्या महत्त्व है?
    A) समय बिताने के लिए  |  B) निष्कर्षों की पुष्टि और नई खोजों के लिए  |  C) केवल खेलने के लिए  |  D) नंबर पाने के लिए
16. पृथ्वी पर जीवनदायी ग्रह होने का एक मुख्य कारण सूर्य से इसकी क्या है?
    A) अत्यधिक निकटता  |  B) उपयुक्त दूरी  |  C) बहुत अधिक दूरी  |  D) कोई संबंध नहीं
17. विभिन्न पक्षियों की उड़ानों के प्रतिरूप भिन्न क्यों होते हैं?
    A) केवल सुंदरता के लिए  |  B) विशिष्ट शारीरिक संरचना और वातावरण के अनुकूलन के कारण  |  C) रंग के कारण  |  D) भोजन की कमी के कारण
18. अध्याय के अनुसार, आपकी कल्पना को किसकी तरह ऊँची उड़ान भरनी चाहिए?
    A) रॉकेट  |  B) पतंग  |  C) हवाई जहाज  |  D) पक्षी
19. क्या विज्ञान का कोई अंत है?
    A) हाँ, स्कूल के बाद  |  B) नहीं, विज्ञान का कोई अंत नहीं है  |  C) केवल कॉलेज तक  |  D) पुस्तकों तक
20. अगले वर्ष आप किस स्तर की शिक्षा में प्रवेश करेंगे?
    A) प्राथमिक  |  B) माध्यमिक  |  C) उच्च शिक्षा  |  D) पूर्व-प्राथमिक
21. सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए और सही कूट का चयन कीजिए: सूची-I (वैज्ञानिक प्रक्रिया) — सूची-II (अभिप्राय) (a) जिज्ञासा — (1) नई दिशाओं की तलाश (b) अन्वेषण — (2) जानने की इच्छा (c) परीक्षण — (3) प्रयोग द्वारा पुष्टि
    A) a-2, b-1, c-3  |  B) a-1, b-2, c-3  |  C) a-3, b-2, c-1  |  D) a-2, b-3, c-1
22. सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए और सही कूट का चयन कीजिए: सूची-I (पृथ्वी की विशेषता) — सूची-II (महत्त्व) (a) वायुमंडल — (1) जैव विविधता (b) महासागर — (2) सुरक्षा और श्वसन (c) दृश्यभूमियाँ — (3) जीवन का आधार
    A) a-2, b-3, c-1  |  B) a-1, b-2, c-3  |  C) a-3, b-1, c-2  |  D) a-2, b-1, c-3
23. कथन (A): पृथ्वी ब्रह्मांड के किसी भी अन्य ज्ञात स्थान से भिन्न है। कारण (R): पृथ्वी पर जीवन के फलने-फूलने के लिए जल, वायु और अनुकूल तापमान का अद्भुत संतुलन है।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
24. कथन (A): वैज्ञानिक खोज का आरंभ केवल बड़े उपकरणों से होता है। कारण (R): वस्तुओं पर ध्यान देना और उनके संबंध में प्रश्न पूछना ही वैज्ञानिक खोज का वास्तविक आरंभ है।
    A) A और R दोनों सही हैं  |  B) A और R दोनों गलत हैं  |  C) A गलत है, R सही है  |  D) A सही है, R गलत है
25. कथन (A): कुत्ते अंडे नहीं देते बल्कि पिल्लों को जन्म देते हैं। कारण (R): विभिन्न जंतुओं में जनन की विधियाँ उनके विकास और प्रजाति की निरंतरता के अनुसार भिन्न होती हैं।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
26. कथन (A): मंगल ग्रह पर पौधे उगाना वर्तमान में एक चुनौती है। कारण (R): वहाँ पृथ्वी जैसी उपयुक्त मृदा, जल और वायुमंडल का अभाव है।
    A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है  |  B) A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है  |  C) A सही है, R गलत है  |  D) A गलत है, R सही है
27. अध्याय के अनुसार, 'यथार्थ अवलोकन' (Accurate observation) का क्या महत्त्व है?
    A) यह केवल ड्राइंग के काम आता है  |  B) यह पाठ्यपुस्तक की अभिकल्पना और वैज्ञानिक समझ का आधार है  |  C) यह समय बर्बाद करता है  |  D) यह केवल गणित में आवश्यक है
28. पृथ्वी को 'अद्वितीय जीवनदायी ग्रह' के रूप में बनाए रखने के लिए क्या आवश्यक है?
    A) अधिक प्लास्टिक का उपयोग  |  B) संतुलन और प्राकृतिक संसाधनों का संरक्षण  |  C) केवल चाँद को देखना  |  D) जंगलों को काटना
29. यदि आप अंतरिक्ष से पृथ्वी को देखते हैं, तो इसकी नीली आभा का मुख्य कारण क्या है?
    A) पेड़-पौधे  |  B) विशाल महासागर और जल राशि  |  C) नीला पेंट  |  D) आसमान का रंग
30. अध्याय 13 के अनुसार, कक्षा 6 और 7 की यात्रा का निष्कर्ष क्या है?
    A) पढ़ाई खत्म हो गई  |  B) पृथ्वी एक साधारण ग्रह नहीं, बल्कि एक अद्वितीय आवास है  |  C) विज्ञान केवल याद करना है  |  D) केवल परीक्षा देना मुख्य है
31. पक्षियों की उड़ान के प्रतिरूपों में विस्मय होना क्या दर्शाता है?
    A) अज्ञानता  |  B) एक वैज्ञानिक मस्तिष्क की जागृति  |  C) डर  |  D) समय की कमी
32. ब्रह्मांड में पृथ्वी के अद्वितीय होने का प्रमाण क्या है?
    A) इसकी ऊँचाई  |  B) यहाँ जीवन का अस्तित्व और उसकी निरंतरता  |  C) इसका गोल होना  |  D) यहाँ केवल पत्थर होना
33. अध्याय के अनुसार, 'मस्तिष्क में उठे प्रश्नों' को कहाँ लिखना चाहिए?
    A) दीवार पर  |  B) अध्याय में दिए गए रिक्त स्थान में  |  C) कहीं नहीं  |  D) केवल परीक्षा की कॉपी में
34. पृथ्वी के 'अद्वितीय' होने में 'असीमित मरुस्थलों और विशाल महासागरों' की क्या भूमिका है?
    A) वे पृथ्वी को खराब दिखाते हैं  |  B) वे पृथ्वी की भौगोलिक और पारिस्थितिक विविधता का हिस्सा हैं  |  C) वे केवल कचरा जमा करते हैं  |  D) उनका कोई महत्त्व नहीं है
35. वैज्ञानिक अन्वेषण के संदर्भ में 'वास्तविक रोमांच' किसका है?
    A) शिक्षक का  |  B) स्वयं विद्यार्थी का जो प्रश्न पूछता और प्रयोग करता है  |  C) लेखक का  |  D) केवल वैज्ञानिकों का
36. जीवन के बने रहने के लिए 'बड़े परिवर्तनों एवं आपदाओं' के बाद भी पृथ्वी का क्या गुण उसे बचाता है?
    A) इसका रंग  |  B) इसका प्राकृतिक सामंजस्य और लचीलापन  |  C) इसकी गति  |  D) इसकी दूरी
37. अध्याय में उल्लिखित 'पतंग' किसका प्रतीक है?
    A) खेल का  |  B) ऊँची उड़ान भरने वाली कल्पना और सोच का  |  C) हवा का  |  D) कागज का
38. पृथ्वी पर जीवन के अरबों वर्षों के इतिहास से हमें क्या सीख मिलती है?
    A) पृथ्वी कमजोर है  |  B) जीवन के अनुकूल परिस्थितियाँ अत्यंत मूल्यवान और अद्वितीय हैं  |  C) परिवर्तन नहीं होते  |  D) कोई जीव नहीं बचा
39. वैज्ञानिक जगत में 'प्रवेश' करने का क्या अर्थ है?
    A) प्रयोगशाला के अंदर जाना  |  B) प्रकृति के रहस्यों को जानने की जिज्ञासा और वैज्ञानिक पद्धति अपनाना  |  C) नौकरी पाना  |  D) सफेद कोट पहनना
40. अध्याय का शीर्षक 'हमारा आवास' हमें क्या याद दिलाता है?
    A) हमें केवल अपने घर में रहना चाहिए  |  B) पृथ्वी हम सभी जीवों का साझा और एकमात्र घर है  |  C) हमें सड़कों पर रहना चाहिए  |  D) हमें दूसरे ग्रहों पर चले जाना चाहिए
41. कथन (A): विज्ञान का मार्ग 'पूछते रहने' और 'प्रयोग करते रहने' से प्रशस्त होता है। निष्कर्ष (I): जिज्ञासा वैज्ञानिक खोज की जननी है। निष्कर्ष (II): वैज्ञानिक सत्य स्थिर नहीं होते, वे निरंतर जाँच-पड़ताल से परिष्कृत होते हैं।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
42. कथन (A): पृथ्वी पर जीवन की विविधता इसकी अद्वितीयता का प्रमाण है। निष्कर्ष (I): सूक्ष्म जीवों से लेकर विशालकाय हाथियों तक, प्रत्येक जीव का अस्तित्व पृथ्वी के संतुलन पर निर्भर है। निष्कर्ष (II): मनुष्य पृथ्वी का स्वामी है और वह इसे अपनी इच्छानुसार बदल सकता है।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
43. कथन (A): यथार्थ अवलोकनों पर आधारित पाठ्यपुस्तक जिज्ञासा आपके मार्गदर्शन हेतु है। निष्कर्ष (I): यह पुस्तक विज्ञान के संसार में अधिक गहन अध्ययन के लिए एक सोपान (सीढ़ी) है। निष्कर्ष (II): यह पुस्तक अन्वेषण और रोमांच की भावना को प्रेरित करती है।
    A) केवल निष्कर्ष I सही है  |  B) केवल निष्कर्ष II सही है  |  C) दोनों निष्कर्ष सही हैं  |  D) दोनों निष्कर्ष गलत हैं
44. वैज्ञानिक खोज की प्रक्रिया के सही चरणों पर विचार कीजिए: 1. प्राकृतिक परिघटनाओं का ध्यानपूर्वक अवलोकन करना 2. 'क्यों' और 'कैसे' जैसे जिज्ञासु प्रश्न पूछना 3. प्रयोग करना और निष्कर्षों को साझा करना 4. अपनी कल्पना को नई ऊँचाइयों तक ले जाना
    A) 1 -> 2 -> 3 -> 4  |  B) 4 -> 3 -> 2 -> 1  |  C) 2 -> 1 -> 4 -> 3  |  D) 1 -> 3 -> 2 -> 4
45. पृथ्वी के 'जीवनदायी ग्रह' होने की आवश्यक शर्तों पर विचार कीजिए: 1. जल की द्रव अवस्था में उपलब्धता 2. ऑक्सीजन युक्त सुरक्षात्मक वायुमंडल 3. तापमान का जीवन के अनुकूल होना सही कूट चुनें:
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 1  |  D) 1, 2 और 3
46. अध्याय 13 के सारांश के अनुसार, विज्ञान की भविष्य की यात्रा के बारे में कौन-से कथन सही हैं? 1. माध्यमिक स्तर पर विज्ञान का अध्ययन अधिक गहन होगा। 2. बड़ी चुनौतियाँ और गहनतम खोजें अभी शेष हैं। 3. विज्ञान का अंत कक्षा 8 के साथ हो जाएगा।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 3  |  D) 1, 2 और 3
47. ब्रह्मांड के संदर्भ में पृथ्वी के आवास (Habitation) के बारे में क्या सत्य है? 1. यह मंगल या किसी अन्य ज्ञात ग्रह की तुलना में जीवन के लिए कहीं अधिक उपयुक्त है। 2. इसकी अद्वितीयता इसे एक सजीव और गतिशील ग्रह बनाती है। 3. यह केवल मनुष्यों का आवास है।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) 1, 2 और 3  |  D) केवल 1
48. वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करने के लिए अध्याय क्या सुझाव देता है? 1. अपनी उत्सुकता बनाए रखें। 2. कभी भी प्रयोग करना बंद न करें। 3. केवल दूसरे के निष्कर्षों पर आँख मूँद कर विश्वास करें।
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) 1, 2 और 3  |  D) केवल 3
49. यदि कोई अंतरिक्षयान मंगल पर जल और मृदा ले जाए, तो भी वहाँ जीवन कठिन क्यों होगा? अध्याय के आधार पर सोचें।
    A) वहाँ जगह नहीं है  |  B) वहाँ पृथ्वी जैसा सुरक्षात्मक वायुमंडल और अन्य पारिस्थितिक कारक मौजूद नहीं हैं  |  C) वहाँ मंगल वासी रहते हैं  |  D) वहाँ सूरज नहीं दिखता
50. पृथ्वी के 'संतुलन' के बारे में अध्याय क्या संदेश देता है?
    A) यह संतुलन अपने आप बना रहता है और इसे कोई खतरा नहीं है  |  B) यह एक अद्भुत और जटिल संतुलन है जिसे समझना और बनाए रखना आवश्यक है  |  C) संतुलन केवल मशीनों से होता है  |  D) संतुलन का कोई महत्त्व नहीं है
51. अध्याय के अंत में दी गई प्रेरणा 'आपकी जिज्ञासा संसार को परिवर्तित कर सकती है' का क्या अर्थ है?
    A) जिज्ञासा से हम नए आविष्कार और समाधान खोज सकते हैं जो संसार को बेहतर बनाएँ  |  B) जिज्ञासा से हम सब कुछ तोड़ सकते हैं  |  C) जिज्ञासा केवल बच्चों के लिए है  |  D) इसका कोई अर्थ नहीं है
52. पृथ्वी के 'अद्भुत छायाचित्र' हमें क्या समझने में मदद करते हैं? 1. पृथ्वी की विशालता और सुंदरता 2. इसकी सीमाओं और संवेदनशीलता को 3. यह कि पृथ्वी का आकार चौकोर है
    A) 1 और 2  |  B) 2 और 3  |  C) केवल 3  |  D) 1, 2 और 3
53. वैज्ञानिक जगत में 'जिज्ञासा, परीक्षण और अन्वेषण' के त्रिकोण का क्या महत्त्व है?
    A) ये केवल परीक्षा के शब्द हैं  |  B) ये वैज्ञानिक प्रगति के तीन मुख्य आधार स्तंभ हैं  |  C) इनका कोई संबंध नहीं है  |  D) ये केवल अध्याय के अंत में लिखे हैं
54. क्या यह संभव है कि भविष्य में हम अन्य ग्रहों को भी पृथ्वी जैसा बना सकें? अध्याय के भाव के अनुसार उत्तर दें।
    A) हाँ, कल ही  |  B) यह एक अत्यंत जटिल चुनौती है क्योंकि पृथ्वी की अद्वितीयता अरबों वर्षों के सामंजस्य का परिणाम है  |  C) नहीं, कभी नहीं  |  D) केवल फिल्मों में संभव है
55. अध्याय 13 के अनुसार, 'मध्य स्तर' की वैज्ञानिक यात्रा का उद्देश्य क्या था?
    A) केवल पुस्तक खत्म करना  |  B) विद्यार्थियों को विज्ञान के खोजी जगत में प्रवेश कराना और उन्हें जागरूक बनाना  |  C) केवल याद करना  |  D) चित्र बनाना
56. एक 'युवा वैज्ञानिक' के रूप में आपका सबसे बड़ा उत्तरदायित्व क्या है?
    A) केवल शांत रहना  |  B) प्रकृति के सामंजस्य को समझना, प्रश्न पूछना और अन्वेषण की भावना जीवित रखना  |  C) किताबों को सजाना  |  D) घर पर रहना
57. पृथ्वी पर जीवन के 'यथावत बने रहने' के पीछे के कारणों का अन्वेषण हमें क्या सिखाता है?
    A) कि पृथ्वी पर सब कुछ अमर है  |  B) कि जीवन और पर्यावरण का गहरा अंतर्संबंध है  |  C) कि पानी कभी खत्म नहीं होगा  |  D) कि सूर्य कभी नहीं डूबेगा
58. अध्याय के अनुसार, 'विज्ञान के संसार में अधिक गहन अध्ययन' कहाँ होगा?
    A) प्राथमिक स्तर पर  |  B) माध्यमिक स्तर पर (अगले वर्ष)  |  C) पिछली कक्षाओं में  |  D) केवल घर पर
59. अध्याय के अंतिम शब्दों 'हम आपसे पुनः विज्ञान के उन्हीं पृष्ठों में मिलेंगे' का क्या संकेत है?
    A) विज्ञान एक निरंतर चलने वाली अंतहीन यात्रा है  |  B) अगले साल यही किताब होगी  |  C) किताब दोबारा पढ़नी है  |  D) पढ़ाई बंद हो जाएगी
60. अध्याय 13 के अंत में दिए गए 'खोजबीन और विचार करें' के प्रश्नों का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    A) उत्तर रटना  |  B) विद्यार्थी की कल्पनाशीलता और तार्किक सोच को चुनौती देना  |  C) नंबर देना  |  D) समय काटना