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11. विद्रोही और राज: 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान (Rebels and the Raj: The Revolt of 1857 and Its Representations)

इस पेज पर आपको 11. विद्रोही और राज: 1857 का आंदोलन और उसके व्याख्यान (Rebels and the Raj: The Revolt of 1857 and Its Representations) के सभी महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), परीक्षा उपयोगी नोट्स और ऑनलाइन क्विज़ मिलेंगे। अपने ज्ञान का परीक्षण करने और बोर्ड/प्रतियोगी परीक्षा में शत-प्रतिशत अंक प्राप्त करने के लिए नीचे दिए गए मॉक टेस्ट में अवश्य भाग लें।

Class 12 History Chapter 11 MCQ in Hindi. विद्रोही और राज के VVI Objective Questions. बिना किसी हिंट के 3-Level चैलेंज के साथ अपनी बोर्ड परीक्षा 2026 की बेहतरीन तैयारी करें!

👉 अध्याय का सारांश (Summary)

प्रिय विद्यार्थियों, इस अध्याय में हम 1857 के महान विद्रोह (प्रथम स्वतंत्रता संग्राम) के कारणों, उसकी प्रकृति, ब्रिटिश दमन और इस विद्रोह को दर्शाने वाले चित्रों तथा व्याख्यानों का गहन अध्ययन करेंगे। 10 मई 1857 की दोपहर बाद मेरठ छावनी में सिपाहियों ने विद्रोह कर दिया। यह विद्रोह जल्द ही शहर में फैल गया और अगले दिन सिपाही दिल्ली पहुँच गए। उन्होंने अंतिम मुग़ल सम्राट बहादुर शाह ज़फर को अपना नेता घोषित कर दिया। इसके बाद यह विद्रोह कानपुर (नाना साहिब), झाँसी (रानी लक्ष्मीबाई), बिहार (कुंवर सिंह) और अवध (बेगम हज़रत महल) जैसे उत्तर और मध्य भारत के विशाल क्षेत्रों में फैल गया। विद्रोहियों ने टेलीग्राफ लाइनों को काट दिया, सरकारी खजानों को लूट लिया और अंग्रेजों के रिकॉर्ड रूम जला दिए। इस विद्रोह के पीछे कई गहरे कारण थे। तात्कालिक कारण एनफील्ड राइफलों के कारतूसों में गाय और सुअर की चर्बी लगे होने की अफवाह थी, जिसने हिंदू और मुस्लिम दोनों सिपाहियों की धार्मिक भावनाओं को आहत किया। इसके अलावा यह अफवाह भी थी कि अंग्रेजों ने बाज़ारों में मिलने वाले आटे में गाय और सुअर की हड्डियों का चूरा मिलवा दिया है। लेकिन इसके पीछे गहरे राजनीतिक और आर्थिक कारण भी थे। 1798 में लॉर्ड वेलेज़ली द्वारा शुरू की गई 'सहायक संधि' ने भारतीय राजाओं की स्वतंत्रता छीन ली थी। 1856 में लॉर्ड डलहौजी ने कुशासन का आरोप लगाकर अवध का अधिग्रहण कर लिया और नवाब वाजिद अली शाह को कलकत्ता निर्वासित कर दिया। डलहौजी ने अवध के बारे में कहा था कि 'यह एक ऐसा फल है जो एक दिन हमारे ही मुँह में आकर गिरेगा'। अवध के अधिग्रहण और 'एकमुश्त बंदोबस्त' (मुश्त बंदोबस्त) के कारण वहाँ के ताल्लुकदार अपनी ज़मीनों और किलों से बेदखल हो गए। अवध को बंगाल आर्मी की पौधशाला कहा जाता था, इसलिए वहाँ के किसानों और ताल्लुकदारों के गुस्से का सीधा असर सिपाहियों पर पड़ा। विद्रोह के दौरान हिंदू-मुस्लिम एकता का अभूतपूर्व प्रदर्शन हुआ। विद्रोहियों द्वारा जारी किए गए इश्तहारों में दोनों धर्मों के लोगों से अंग्रेजों के खिलाफ एकजुट होने की अपील की गई। अंग्रेजों ने इस विद्रोह को कुचलने के लिए भयंकर बर्बरता का सहारा लिया। उन्होंने मार्शल लॉ (फौजी कानून) लागू कर दिया, जिससे किसी भी आम अंग्रेज को भारतीयों को सजा देने का अधिकार मिल गया। ब्रिटेन से भारी सैन्य बल मंगाया गया और विद्रोहियों को तोपों से उड़ा दिया गया या फाँसी पर लटका दिया गया। अध्याय के अंतिम भाग में इस विद्रोह के दृश्य-व्याख्यानों (चित्रों) पर चर्चा की गई है। ब्रिटिश चित्रकारों ने अपने चित्रों में अंग्रेजों को नायकों के रूप में और भारतीयों को बर्बर राक्षसों के रूप में दिखाया। थॉमस जोंस बार्कर का चित्र 'रिलीफ ऑफ लखनऊ' और जोसेफ नोएल पैटन का चित्र 'इन मेमोरियम' इसके प्रमुख उदाहरण हैं। इन चित्रों ने ब्रिटेन की जनता में प्रतिशोध और गुस्से की भावना भड़काई। वहीं दूसरी ओर, भारतीय राष्ट्रवादियों ने 1857 के विद्रोहियों को स्वतंत्रता सेनानी के रूप में याद किया। सुभद्रा कुमारी चौहान की कविता 'खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी' ने रानी लक्ष्मीबाई को शौर्य के प्रतीक के रूप में अमर कर दिया। विशेषता: यह एक 3-Level आधारित यूनीक क्विज़ है। अगले स्तर को अनलॉक करने के लिए छात्रों को वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक स्कोर करने होंगे, जो आपकी बोर्ड परीक्षा की तैयारी को 100% मजबूत बनाता है।

महत्वपूर्ण प्रश्न (Important Questions)

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विद्यार्थी पंजीकरण

क्विज़ के महत्वपूर्ण निर्देश:

  • सारे concept clear करने के बाद ही टेस्ट दें।
  • इस ऑनलाइन टेस्ट में सभी प्रश्न बहुविकल्पीय (MCQ) हैं।
  • प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सही विकल्प का चयन करें।
  • क्विज़ लिंक दोस्तों तक शेयर करें।
  • विशेष नियम: यह क्विज़ 3 स्तरों में है। अगला स्तर (Level) खोलने के लिए आपको वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक लाने होंगे।
  • पूरा चैप्टर अच्छी तरह से याद करने के बाद ही क्विज में भाग ले
  • अपनी डिटेल सही भरें, क्विज़ सब्मिट करने के बाद feedback जरूर दे। अच्छे फीडबैक साइट के होम पेज पर प्रकाशित होंगे
  • सवालो को आराम से हल करें, जल्दीबाजी नहीं करें
  • टेस्ट सबमिट करने के बाद आपका स्कोर आपके शिक्षक के डैशबोर्ड पर प्रदर्शित होगा।
  • प्रतियोगी परीक्षाओं और बोर्ड परीक्षा की बेहतरीन तैयारी के लिए आप इस टेस्ट का बार-बार अभ्यास कर सकते हैं।
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अध्याय के सभी प्रश्न (Revision Notes)

*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।

  1. 1857 का विद्रोह 10 मई को किस सैनिक छावनी से शुरू हुआ था?
    A) कानपुर  |  B) लखनऊ  |  C) मेरठ  |  D) बैरकपुर
  2. विद्रोही सिपाहियों ने भारत का सम्राट किसे घोषित किया था?
    A) नाना साहिब  |  B) बहादुर शाह ज़फर  |  C) वाजिद अली शाह  |  D) कुंवर सिंह
  3. कानपुर में 1857 के विद्रोह का नेतृत्व किसने किया था?
    A) तात्या टोपे  |  B) कुंवर सिंह  |  C) नाना साहिब  |  D) बाजीराव द्वितीय
  4. बिहार के आरा में विद्रोह का नेतृत्व किस ज़मींदार ने किया था?
    A) कुंवर सिंह  |  B) शाह मल  |  C) मौलवी अहमदुल्लाह शाह  |  D) बिरजिस क़द्र
  5. झाँसी में अंग्रेजों के खिलाफ विद्रोह का नेतृत्व किसने किया था?
    A) बेगम हज़रत महल  |  B) रानी लक्ष्मीबाई  |  C) सुभद्रा कुमारी चौहान  |  D) झलकारी बाई
  6. लॉर्ड वेलेज़ली द्वारा सहायक संधि किस वर्ष तैयार की गई थी?
    A) सत्रह सौ सत्तावन  |  B) सत्रह सौ तिरानवे  |  C) सत्रह सौ अठानवे  |  D) अठारह सौ एक
  7. अंग्रेजों ने अवध का अधिग्रहण किस वर्ष किया था?
    A) अठारह सौ एक  |  B) अठारह सौ तिरपन  |  C) अठारह सौ छप्पन  |  D) अठारह सौ सत्तावन
  8. किस गवर्नर जनरल ने अवध को यह एक ऐसा फल है जो एक दिन हमारे ही मुँह में आकर गिरेगा कहा था?
    A) लॉर्ड कॉर्नवालिस  |  B) लॉर्ड वेलेज़ली  |  C) लॉर्ड कैनिंग  |  D) लॉर्ड डलहौजी
  9. अवध के किस नवाब को कुशासन का आरोप लगाकर कलकत्ता निर्वासित कर दिया गया था?
    A) सिराजुद्दौला  |  B) वाजिद अली शाह  |  C) शूजाउद्दौला  |  D) सफदरजंग
  10. विद्रोहियों द्वारा अपनी बात आम जनता तक पहुँचाने के लिए जारी की गई घोषणाओं को क्या कहा जाता था?
    A) फरमान  |  B) दस्तावेज़  |  C) इश्तहार  |  D) गजट
  11. अवध की राजधानी का नाम क्या था जहाँ भयंकर विद्रोह हुआ था?
    A) कानपुर  |  B) इलाहाबाद  |  C) आगरा  |  D) लखनऊ
  12. लॉर्ड डलहौजी की उस नीति का क्या नाम था जिसके तहत गोद लिए गए उत्तराधिकारी को मान्यता नहीं दी जाती थी?
    A) सहायक संधि  |  B) व्यपगत का सिद्धांत  |  C) स्थायी बंदोबस्त  |  D) द्वैध शासन
  13. लखनऊ में विद्रोह का नेतृत्व वाजिद अली शाह की किस पत्नी ने किया था?
    A) जीनत महल  |  B) नूरजहाँ  |  C) बेगम हज़रत महल  |  D) गुलबदन बेगम
  14. रिलीफ ऑफ लखनऊ नामक प्रसिद्ध चित्र किसने बनाया था?
    A) जोसेफ नोएल पैटन  |  B) थॉमस जोंस बार्कर  |  C) लॉर्ड कैनिंग  |  D) कॉलिन कैंपबेल
  15. 1857 के विद्रोह का तात्कालिक कारण किस राइफल के कारतूसों को माना जाता है?
    A) मस्कट राइफल  |  B) एनफील्ड राइफल  |  C) ब्राउन बेस  |  D) मैच लॉक
  16. इन मेमोरियम नामक प्रसिद्ध चित्र किसने बनाया था जिसमें अंग्रेज महिलाओं और बच्चों को डरे हुए दिखाया गया है?
    A) थॉमस जोंस बार्कर  |  B) जोसेफ नोएल पैटन  |  C) मिस व्हीलर  |  D) फ्रांसिस ग्रांट
  17. अंग्रेजों ने अवध में जो एकमुश्त बंदोबस्त लागू किया था उसका सबसे अधिक नुकसान किस वर्ग को उठाना पड़ा?
    A) किसानों को  |  B) व्यापारियों को  |  C) ताल्लुकदारों को  |  D) दस्तकारों को
  18. एकमुश्त बंदोबस्त के लागू होने के बाद अवध के ताल्लुकदारों से क्या छीन लिया गया था?
    A) केवल उनके हथियार  |  B) उनकी ज़मीनें किले और उनकी निजी सेनाएँ  |  C) उनकी धार्मिक स्वतंत्रता  |  D) उनकी व्यापारिक शक्ति
  19. डंका शाह के नाम से किस मौलवी को जाना जाता था जो पालकी में बैठकर चलते थे और विद्रोह को प्रेरित करते थे?
    A) शाह मल  |  B) मौलवी अहमदुल्लाह शाह  |  C) बहादुर शाह  |  D) बख्त खान
  20. उत्तर प्रदेश के बड़ौत परगना में गाँव वालों को अंग्रेजों के खिलाफ संगठित करने वाले नेता कौन थे?
    A) कुंवर सिंह  |  B) तात्या टोपे  |  C) शाह मल  |  D) नाना साहिब
  21. सिपाहियों के विद्रोह का सामान्य घटनाक्रम क्या होता था?
    A) वे सुबह शांति से मार्च करते थे  |  B) शाम के समय तोप का गोला दागकर या बिगुल बजाकर शस्त्रागार लूटना और खजाना लूटना  |  C) वे सीधे इंग्लैंड चले जाते थे  |  D) वे राजा को पत्र लिखते थे
  22. बाज़ारों में यह अफवाह क्यों फैल गई थी कि अंग्रेजों ने आटे में कुछ मिला दिया है?
    A) क्योंकि आटा सस्ता हो गया था  |  B) यह अफवाह थी कि अंग्रेजों ने हिंदुओं और मुसलमानों का धर्म भ्रष्ट करने के लिए आटे में गाय और सुअर की हड्डियों का चूरा मिला दिया है  |  C) क्योंकि आटे का रंग बदल गया था  |  D) क्योंकि अंग्रेज आटा मुफ्त बाँट रहे थे
  23. नवाब वाजिद अली शाह के निर्वासन के बाद अवध की जनता की भावना कैसी थी?
    A) जनता बहुत खुश थी  |  B) जनता में गहरा शोक था और लोग रोते हुए उनके पीछे कानपुर तक गए थे  |  C) जनता को कोई फर्क नहीं पड़ा  |  D) जनता ने अंग्रेजों का स्वागत किया
  24. ब्रिटिश सेना का वह कमांडर कौन था जिसने गोरखा रेजीमेंट की मदद से लखनऊ को विद्रोहियों से मुक्त कराया था?
    A) लॉर्ड कैनिंग  |  B) कॉलिन कैंपबेल  |  C) हेनरी लॉरेंस  |  D) ह्यूरोज
  25. बिरजिस क़द्र कौन थे जिन्हें लखनऊ में नवाब घोषित किया गया था?
    A) कुंवर सिंह के भाई  |  B) नाना साहिब के सेनापति  |  C) वाजिद अली शाह और बेगम हज़रत महल के युवा पुत्र  |  D) दिल्ली के मुग़ल राजकुमार
  26. ब्रिटिश कार्टूनों और पत्रिकाओं में भारतीय विद्रोहियों को किस रूप में दर्शाया जाता था?
    A) सभ्य नागरिकों के रूप में  |  B) निर्दोष लोगों के रूप में  |  C) खून के प्यासे खूंखार जानवरों और बर्बर राक्षसों के रूप में  |  D) महान योद्धाओं के रूप में
  27. विद्रोहियों ने दिल्ली और लखनऊ जैसे शहरों में पुरानी सत्ता बहाल करने के लिए क्या कदम उठाए?
    A) उन्होंने नया संविधान लिखा  |  B) उन्होंने पुराने दरबारियों को नियुक्त किया और प्रशासन चलाने के लिए वैकल्पिक सत्ता संरचनाएँ स्थापित कीं  |  C) उन्होंने शहरों को खाली कर दिया  |  D) उन्होंने अंग्रेजों से संधि कर ली
  28. ब्रिटिश अखबारों में मिस व्हीलर को किस रूप में चित्रित किया गया था?
    A) एक डरपोक महिला के रूप में  |  B) एक बहादुर अंग्रेज महिला के रूप में जो विद्रोहियों को मारते हुए अपने सम्मान की रक्षा कर रही है  |  C) एक भारतीय रानी के रूप में  |  D) एक चित्रकार के रूप में
  29. अवध को बंगाल आर्मी की पौधशाला क्यों कहा जाता था?
    A) वहाँ पेड़ बहुत थे  |  B) बंगाल आर्मी के अधिकांश सिपाही अवध और पूर्वी उत्तर प्रदेश के गाँवों से ही भर्ती किए जाते थे  |  C) वहाँ सैनिक प्रशिक्षण स्कूल था  |  D) वहाँ अंग्रेजों की राजधानी थी
  30. अंग्रेजों ने विद्रोह को दबाने के लिए पंजाब से सेना क्यों बुलाई?
    A) पंजाब में विद्रोह नहीं हुआ था और सिख सैनिक अंग्रेजों के वफादार बने रहे थे  |  B) पंजाब के सैनिक बहुत सस्ते थे  |  C) पंजाब के सैनिक मुगलों से प्यार करते थे  |  D) पंजाब सबसे पास था
  31. सिपाहियों ने विद्रोह करने के तुरंत बाद दिल्ली कूच करने का निर्णय क्यों लिया?
    A) उन्हें दिल्ली का मौसम पसंद था  |  B) मुग़ल सम्राट से अपने विद्रोह को वैधता और राष्ट्रीय नेतृत्व प्राप्त करने के लिए  |  C) वहाँ बहुत खजाना था  |  D) उन्हें अंग्रेजों ने दिल्ली भेजा था
  32. 1857 के समय अफवाहें इतनी तेजी से और आसानी से क्यों विश्वास कर ली गईं?
    A) लोग बहुत भोले थे  |  B) सती प्रथा निषेध और विधवा विवाह जैसे ब्रिटिश समाज सुधारों ने भारतीयों में यह गहरा शक पैदा कर दिया था कि अंग्रेज उनका धर्म नष्ट करना चाहते हैं  |  C) अखबारों ने उन्हें छापा था  |  D) राजाओं ने अफवाहें फैलाई थीं
  33. एकमुश्त बंदोबस्त लागू करने के पीछे अंग्रेजों का मुख्य आर्थिक तर्क क्या था जो बाद में गलत साबित हुआ?
    A) किसानों को गरीब करना  |  B) उनका मानना था कि ताल्लुकदारों को हटाने से किसानों का शोषण रुकेगा और राज्य का राजस्व बढ़ेगा लेकिन वास्तव में किसानों का कर और बढ़ गया  |  C) ताल्लुकदारों को सेना में लेना  |  D) व्यापार बढ़ाना
  34. विद्रोह के दौरान ताल्लुकदारों ने किसानों और सिपाहियों का साथ क्यों दिया जबकि वे खुद शोषक वर्ग थे?
    A) अंग्रेजों ने उन्हें पैसे दिए थे  |  B) अंग्रेजों ने उनकी ज़मीनें और किले छीन लिए थे जिससे उनके पारंपरिक सम्मान को ठेस पहुंची थी  |  C) किसानों ने उन्हें मजबूर किया था  |  D) वे मुग़ल सम्राट के रिश्तेदार थे
  35. विद्रोहियों द्वारा जारी इश्तहारों में अंग्रेजों से पहले के युग का महिमामंडन क्यों किया जाता था?
    A) क्योंकि वे पुराने हथियार चाहते थे  |  B) लोगों को याद दिलाने के लिए कि मुग़ल शासन के तहत हिंदू और मुस्लिम शांतिपूर्ण सहअस्तित्व और सम्मान के साथ रहते थे  |  C) क्योंकि वे इतिहास पढ़ाना चाहते थे  |  D) क्योंकि वे अंग्रेजों को खुश करना चाहते थे
  36. ब्रिटिश दृश्य व्याख्यानों (चित्रों) का ब्रिटेन की जनता पर क्या मनोवैज्ञानिक प्रभाव पड़ा?
    A) उन्होंने विद्रोहियों को माफ कर दिया  |  B) चित्रों ने ब्रिटेन की जनता में भयानक गुस्सा और प्रतिशोध की भावना भड़काई जिससे क्रूर दमन को न्यायोचित ठहराया गया  |  C) उन्होंने भारत छोड़ दिया  |  D) उन्होंने चित्रकारों को जेल में डाल दिया
  37. इन मेमोरियम चित्र में महिलाओं और बच्चों को डरे हुए दिखाने का मुख्य राजनीतिक उद्देश्य क्या था?
    A) केवल कला का प्रदर्शन  |  B) भारतीयों को बर्बर और रक्तपिपासु सिद्ध करना ताकि उन पर की जाने वाली ब्रिटिश क्रूरता को सहानुभूति और न्याय का रूप दिया जा सके  |  C) महिलाओं की कमजोरी दिखाना  |  D) भारत की गर्मी दिखाना
  38. मई और जून 1857 में अंग्रेजों द्वारा पारित किए गए विशेष फौजी कानूनों का क्या खौफनाक परिणाम हुआ?
    A) कानून व्यवस्था सुधर गई  |  B) सामान्य कानूनी प्रक्रिया समाप्त कर दी गई और किसी भी अंग्रेज को संदेह के आधार पर भारतीयों को फाँसी देने का अधिकार मिल गया  |  C) भारतीयों को जेल में डाल दिया गया  |  D) सिपाहियों को माफ कर दिया गया
  39. नाना साहिब के विद्रोह में शामिल होने का मुख्य व्यक्तिगत कारण क्या था?
    A) वे भारत के सम्राट बनना चाहते थे  |  B) अंग्रेजों ने उनके पिता पेशवा बाजीराव द्वितीय की मृत्यु के बाद उन्हें मिलने वाली पेंशन देने से इनकार कर दिया था  |  C) उन्हें कानपुर पसंद नहीं था  |  D) उन्हें मुगलों ने बुलाया था
  40. नवाब वाजिद अली शाह के निर्वासन को अवध की जनता ने देह से प्राण निकल गए के रूप में क्यों महसूस किया?
    A) वे बहुत क्रूर थे  |  B) नवाब संगीत और कला के संरक्षक थे तथा जनता के बीच अत्यधिक लोकप्रिय थे उनके जाने से पूरी सांस्कृतिक दुनिया उजड़ गई  |  C) जनता को नया नवाब चाहिए था  |  D) अंग्रेजों ने उन्हें मारा था
  41. सहायक संधि स्वीकार करने वाले भारतीय राजाओं की सबसे बड़ी व्यावहारिक विवशता क्या हो जाती थी?
    A) उन्हें विदेशी भाषा सीखनी पड़ती थी  |  B) वे अपनी स्वतंत्र सेना नहीं रख सकते थे और ब्रिटिश सेना के खर्च के लिए अपने राज्य का बड़ा हिस्सा अंग्रेजों को देना पड़ता था  |  C) उन्हें अपना धर्म बदलना पड़ता था  |  D) उन्हें व्यापार बंद करना पड़ता था
  42. विद्रोह के दौरान फकीरों और मौलवियों की भविष्यवाणियों का जनता पर क्या प्रभाव पड़ा?
    A) जनता डर गई  |  B) प्लासी के युद्ध के सौ साल बाद ब्रिटिश शासन के खत्म होने की भविष्यवाणी ने विद्रोहियों में भारी उत्साह और ऊर्जा भर दी  |  C) जनता ने उन पर हमला कर दिया  |  D) जनता ने काम करना बंद कर दिया
  43. विद्रोहियों ने संचार और प्रशासन के ब्रिटिश प्रतीकों (जैसे टेलीग्राफ लाइनें और रिकॉर्ड रूम) को योजनाबद्ध तरीके से क्यों नष्ट किया?
    A) शौक के लिए  |  B) ब्रिटिश सत्ता के प्रतीकों को खत्म करने और अंग्रेजों की संचार तथा प्रशासनिक व्यवस्था को पूरी तरह पंगु बनाने के लिए  |  C) उन्हें आग जलाना पसंद था  |  D) उन्होंने गलती से ऐसा किया
  44. सुभद्रा कुमारी चौहान की कविता ने रानी लक्ष्मीबाई की छवि को किस रूप में गढ़ा जो राष्ट्रवादी आंदोलन का आधार बनी?
    A) एक डरपोक रानी  |  B) एक अन्याय का विरोध करने वाली और मातृभूमि के लिए प्राण न्योछावर करने वाली अद्वितीय मर्दाना शौर्य की प्रतीक के रूप में  |  C) एक सुंदर राजकुमारी  |  D) एक विदेशी रानी
  45. विद्रोह के दौरान कई जगहों पर किसानों ने केवल अंग्रेजों पर ही नहीं बल्कि भारतीय साहूकारों पर भी हमले क्यों किए?
    A) साहूकार विदेशी थे  |  B) क्योंकि साहूकारों को अंग्रेजों का सहयोगी माना जाता था और वे भारी कर्ज के जाल में फंसाकर किसानों का शोषण करते थे  |  C) साहूकारों ने उन्हें पीटा था  |  D) वे साहूकारों के घर लेना चाहते थे
  46. ब्रिटिश कार्टूनों में न्याय (Justice) नामक प्रतीकात्मक महिला आकृति को किस रूप में चित्रित किया गया था?
    A) आँखों पर पट्टी बांधे हुए  |  B) एक आक्रामक और क्रूर मुद्रा में जो तलवार से भारतीय सिपाहियों को कुचल रही है जो ब्रिटिश प्रतिशोध को दर्शाता है  |  C) तराजू पकड़े हुए शांतिपूर्ण महिला  |  D) भागती हुई महिला
  47. 1857 के विद्रोह की विफलता का सबसे प्रमुख और यथार्थवादी कारण क्या था?
    A) विद्रोहियों के पास भोजन नहीं था  |  B) विद्रोहियों के पास एक केंद्रीय नेतृत्व और आधुनिक हथियारों की कमी थी जबकि ब्रिटिश सेना अत्यधिक संगठित और तकनीकी रूप से श्रेष्ठ थी  |  C) विद्रोही लड़ना नहीं चाहते थे  |  D) बरसात शुरू हो गई थी
  48. इतिहासकार अवध के विद्रोह को केवल एक सैन्य गदर नहीं बल्कि एक जन विद्रोह क्यों मानते हैं?
    A) क्योंकि वहाँ केवल आम जनता थी  |  B) क्योंकि सिपाहियों के साथ-साथ किसान ज़मींदार और आम नागरिक भारी संख्या में शामिल हुए जो ब्रिटिश शासन के खिलाफ एक व्यापक जन असंतोष था  |  C) क्योंकि वहाँ चुनाव हुए थे  |  D) क्योंकि वहाँ सेना नहीं थी
  49. अंग्रेजों ने दिल्ली को दोबारा जीतने के लिए किस प्रकार की सैन्य रणनीति अपनाई?
    A) उन्होंने केवल बातचीत की  |  B) कलकत्ता और पंजाब की तरफ से दो तरफा भयंकर हमला किया और शहर को पूरी तरह से उजाड़ दिया  |  C) उन्होंने दिल्ली को छोड़ दिया  |  D) उन्होंने केवल रात में हमला किया
  50. विद्रोही नेताओं द्वारा पुराने मुग़ल प्रशासन को फिर से लागू करने का प्रयास उनके किस राजनीतिक सोच को दर्शाता है?
    A) वे नई चीजें नहीं जानते थे  |  B) ब्रिटिश शासन के विकल्प के रूप में उनके पास केवल वही एक पूर्व परिचित और वैध राजनीतिक व्यवस्था थी जो सभी को स्वीकार्य हो  |  C) वे मुगलों से डरते थे  |  D) अंग्रेजों ने उन्हें ऐसा करने को कहा था
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