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20. क्रिया (Kriya)

इस पेज पर आपको 20. क्रिया (Kriya) के सभी महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), परीक्षा उपयोगी नोट्स और ऑनलाइन क्विज़ मिलेंगे। अपने ज्ञान का परीक्षण करने और बोर्ड/प्रतियोगी परीक्षा में शत-प्रतिशत अंक प्राप्त करने के लिए नीचे दिए गए मॉक टेस्ट में अवश्य भाग लें।

कक्षा 10 हिंदी व्याकरण अध्याय 20 क्रिया और उसके भेदों का विस्तृत अध्ययन और 3-Level MCQ क्विज़। hr chem study के साथ अपनी तैयारी मजबूत करें। 3-Level चैलेंज: अगले स्तर को अनलॉक करने के लिए 70% स्कोर करें!

👉 अध्याय का सारांश (Summary)

प्रिय विद्यार्थियों, हिंदी व्याकरण की श्रृंखला में आज हम 'क्रिया' विषय का अध्ययन करेंगे। क्रिया का शाब्दिक अर्थ है—कार्य। जिस शब्द से किसी कार्य के करने या होने का बोध हो, उसे क्रिया कहते हैं। क्रिया के बिना वाक्य की रचना संभव नहीं है, क्योंकि वाक्य में कर्ता जो भी करता है, वह क्रिया के माध्यम से ही व्यक्त होता है। जैसे—'पढ़ना', 'लिखना', 'जाना', 'खाना' आदि। क्रिया के मूल रूप को 'धातु' कहते हैं। क्रिया के मुख्य रूप से दो भेद होते हैं—सकर्मक और अकर्मक। सकर्मक क्रिया वह है जिसमें क्रिया का फल कर्म पर पड़ता है (जैसे: राम आम खाता है), जबकि अकर्मक क्रिया में कर्म नहीं होता और क्रिया का फल कर्ता पर पड़ता है (जैसे: बच्चा सोता है)। इसके अलावा प्रयोग और संरचना के आधार पर भी क्रिया के कई भेद होते हैं, जैसे—प्रेरणार्थक क्रिया, संयुक्त क्रिया और नामधातु क्रिया। बोर्ड परीक्षा की दृष्टि से, वाक्य में क्रिया को पहचानना, सकर्मक-अकर्मक में भेद करना और पद-परिचय में काल व वाच्य के साथ क्रिया का वर्णन करना अत्यंत महत्वपूर्ण है। व्यावहारिक जीवन में क्रिया के सही प्रयोग से हम अपनी भाषा को गतिशील और अर्थपूर्ण बनाते हैं। अपनी पढ़ाई को hr chem study के साथ व्यवस्थित करें और हर दिन नया सीखने का संकल्प लें। निरंतर अभ्यास ही आपको व्याकरण में निपुण बना सकता है। विशेषता: यह एक 3-Level आधारित यूनीक क्विज़ है। अगले स्तर (Level 2 और 3) को अनलॉक करने के लिए छात्रों को वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक स्कोर करने होंगे, जो उनकी बोर्ड परीक्षा की तैयारी को 100% मजबूत बनाता है।

महत्वपूर्ण प्रश्न (Important Questions)

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विद्यार्थी पंजीकरण

क्विज़ के महत्वपूर्ण निर्देश:

  • सारे concept clear करने के बाद ही टेस्ट दें।
  • इस ऑनलाइन टेस्ट में सभी प्रश्न बहुविकल्पीय (MCQ) हैं।
  • प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सही विकल्प का चयन करें।
  • क्विज़ लिंक दोस्तों तक शेयर करें।
  • विशेष नियम: यह क्विज़ 3 स्तरों में है। अगला स्तर (Level) खोलने के लिए आपको वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक लाने होंगे।
  • पूरा चैप्टर अच्छी तरह से याद करने के बाद ही क्विज में भाग ले
  • अपनी डिटेल सही भरें, क्विज़ सब्मिट करने के बाद feedback जरूर दे। अच्छे फीडबैक साइट के होम पेज पर प्रकाशित होंगे
  • सवालो को आराम से हल करें, जल्दीबाजी नहीं करें
  • टेस्ट सबमिट करने के बाद आपका स्कोर आपके शिक्षक के डैशबोर्ड पर प्रदर्शित होगा।
  • प्रतियोगी परीक्षाओं और बोर्ड परीक्षा की बेहतरीन तैयारी के लिए आप इस टेस्ट का बार-बार अभ्यास कर सकते हैं।
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प्रश्न 1 / 20
अध्याय के सभी प्रश्न (Revision Notes)

*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।

  1. जिस शब्द से किसी कार्य के करने या होने का बोध हो, उसे क्या कहते हैं?
    A) क्रिया  |  B) संज्ञा  |  C) सर्वनाम  |  D) विशेषण
  2. क्रिया के मूल रूप को क्या कहते हैं?
    A) धातु  |  B) पद  |  C) अव्यय  |  D) प्रत्यय
  3. क्रिया के मुख्य कितने भेद होते हैं?
    A) 2  |  B) 3  |  C) 4  |  D) 5
  4. जिस क्रिया में कर्म की आवश्यकता नहीं होती, उसे क्या कहते हैं?
    A) अकर्मक  |  B) सकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) प्रेरणार्थक
  5. राम आम खाता है, यह किस प्रकार की क्रिया है?
    A) सकर्मक  |  B) अकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) नामधातु
  6. बच्चा सोता है, यह किस प्रकार की क्रिया है?
    A) अकर्मक  |  B) सकर्मक  |  C) प्रेरणार्थक  |  D) संयुक्त
  7. इनमें से कौन सा विकारी पद है?
    A) क्रिया  |  B) अव्यय  |  C) निपात  |  D) संबंधबोधक
  8. पढ़ना शब्द में धातु क्या है?
    A) पढ़  |  B) ना  |  C) पढ़ना  |  D) इनमें से कोई नहीं
  9. वाक्य में क्रिया का स्थान कहाँ होता है?
    A) अंत में  |  B) शुरुआत में  |  C) बीच में  |  D) कहीं भी
  10. प्रेरणार्थक क्रिया का उदाहरण है?
    A) लिखवाना  |  B) लिखना  |  C) लिखा  |  D) लिख
  11. संयुक्त क्रिया का उदाहरण है?
    A) खा लिया  |  B) खाया  |  C) खा  |  D) खाते
  12. क्रिया का रूपांतरण किसके अनुसार होता है?
    A) लिंग-वचन-काल  |  B) केवल लिंग  |  C) केवल वचन  |  D) किसी से नहीं
  13. क्रिया को पहचानें: 'दौड़ना'
    A) अकर्मक  |  B) सकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) प्रेरणार्थक
  14. क्रिया को पहचानें: 'भेजना'
    A) सकर्मक  |  B) अकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) नामधातु
  15. क्रिया का पद-परिचय देते समय क्या बताना जरूरी है?
    A) काल और वाच्य  |  B) केवल नाम  |  C) केवल अर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  16. कौन सा शब्द क्रिया है?
    A) हंसना  |  B) सुंदर  |  C) राम  |  D) वह
  17. क्रिया के कितने प्रकार संरचना के आधार पर हैं?
    A) 5  |  B) 3  |  C) 2  |  D) 6
  18. लिखना किस प्रकार की क्रिया है?
    A) सकर्मक  |  B) अकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) नामधातु
  19. क्रिया का काल किस पर निर्भर है?
    A) समय पर  |  B) लिंग पर  |  C) वचन पर  |  D) नाम पर
  20. वाक्य में कर्ता के साथ क्रिया का क्या संबंध है?
    A) अन्विति  |  B) संधि  |  C) समास  |  D) प्रत्यय
  21. सकर्मक क्रिया में किसकी प्रधानता होती है?
    A) कर्म  |  B) कर्ता  |  C) भाव  |  D) क्रिया
  22. प्रेरणार्थक क्रिया में कर्ता स्वयं न करके क्या करता है?
    A) दूसरे को प्रेरित  |  B) स्वयं करता  |  C) सो जाता  |  D) हंसता
  23. संयुक्त क्रिया में कितनी क्रियाएं होती हैं?
    A) दो या अधिक  |  B) एक  |  C) शून्य  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  24. नामधातु क्रिया किससे बनती है?
    A) संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण से  |  B) केवल क्रिया से  |  C) प्रत्यय से  |  D) धातु से
  25. पद-परिचय में क्रिया का भेद कैसे स्पष्ट होता है?
    A) कर्म के आधार पर  |  B) नाम के आधार पर  |  C) स्थान के आधार पर  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  26. क्या अकर्मक क्रिया को सकर्मक बनाया जा सकता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  27. क्रिया के काल के मुख्य भेद हैं?
    A) 3  |  B) 2  |  C) 4  |  D) 5
  28. वाच्य के आधार पर क्रिया के भेद हैं?
    A) 3  |  B) 2  |  C) 4  |  D) 5
  29. सकर्मक क्रिया की पहचान के लिए क्या प्रश्न पूछें?
    A) क्या/किसको  |  B) कौन  |  C) कैसे  |  D) कहाँ
  30. अकर्मक क्रिया की पहचान के लिए क्या प्रश्न पूछें?
    A) कौन  |  B) क्या  |  C) किसको  |  D) क्यों
  31. संयुक्त क्रिया 'रो पड़ा' में क्रिया है?
    A) संयुक्त  |  B) अकर्मक  |  C) सकर्मक  |  D) प्रेरणार्थक
  32. नामधातु क्रिया का उदाहरण है?
    A) बतियाना  |  B) खाना  |  C) पढ़ना  |  D) सोना
  33. वाक्य 'वह पुस्तक पढ़ता है' में क्रिया है?
    A) सकर्मक  |  B) अकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) नामधातु
  34. वाक्य 'वह हँसता है' में क्रिया है?
    A) अकर्मक  |  B) सकर्मक  |  C) संयुक्त  |  D) नामधातु
  35. पद-परिचय में क्रिया के वाच्य का महत्व क्या है?
    A) क्रिया का संबंध स्पष्ट करना  |  B) बाधा  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  36. क्रिया के बिना वाक्य कैसा है?
    A) अपूर्ण  |  B) पूर्ण  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  37. क्या क्रिया के रूप में बदलाव संभव है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  38. क्रिया पद में कारक का प्रभाव क्या है?
    A) वाक्य संरचना  |  B) बाधा  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  39. क्या क्रिया का लिंग-वचन कर्ता के अनुसार होता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  40. क्रिया को पहचानना व्याकरण में क्यों जरूरी है?
    A) शुद्ध वाक्य रचना हेतु  |  B) कठिनता हेतु  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  41. क्रिया के व्याकरणिक महत्व का दार्शनिक आधार क्या है?
    A) कार्य और गतिशीलता  |  B) अस्थिरता  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  42. सकर्मक और अकर्मक का अंतर किस पर टिका है?
    A) कर्म की उपस्थिति  |  B) कर्ता की उपस्थिति  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  43. क्या वाच्य परिवर्तन क्रिया के स्वरूप को बदल देता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  44. क्रिया का पद-परिचय वाक्य विश्लेषण में क्या भूमिका निभाता है?
    A) व्याकरणिक तालमेल  |  B) अस्पष्टता  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  45. प्रयोग के आधार पर क्रिया के भेदों का उपयोग किसमें होता है?
    A) उच्चस्तरीय साहित्य में  |  B) बोलचाल में  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  46. क्या क्रिया काल के बिना संभव है?
    A) नहीं  |  B) हाँ  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  47. सकर्मक क्रिया के दो भेद कौन से हैं?
    A) एककर्मक-द्विकर्मक  |  B) अकर्मक-संयुक्त  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  48. क्रिया का भाषा के प्रवाह में क्या योगदान है?
    A) गतिशीलता  |  B) स्थिरता  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  49. क्या क्रिया का प्रयोग संज्ञा की तरह हो सकता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  50. क्रिया पद का पद-परिचय शुद्धता के लिए क्यों अनिवार्य है?
    A) व्याकरणिक स्पष्टता  |  B) कठिनता  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  51. क्रिया और काल के संबंध का क्या महत्व है?
    A) समय बोध  |  B) भ्रम  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  52. क्या प्रेरणार्थक क्रिया का रूप कारक के साथ बदलता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  53. वाच्य के आधार पर क्रिया का परिचय क्या है?
    A) वाच्य, काल, लिंग, वचन  |  B) केवल नाम  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  54. क्या संयुक्त क्रिया का पद-परिचय जटिल है?
    A) अपेक्षाकृत  |  B) सरल  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  55. क्रिया सीखने का सबसे प्रभावी माध्यम क्या है?
    A) अभ्यास  |  B) रटना  |  C) छोड़ना  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  56. क्या नामधातु क्रिया का उपयोग साहित्य में अधिक है?
    A) हाँ  |  B) नहीं  |  C) पता नहीं  |  D) कभी नहीं
  57. क्रिया पद का वाक्य में स्थान क्या है?
    A) अत्यंत प्रभावशाली  |  B) नगण्य  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  58. क्या क्रिया शब्द अव्यय बन सकते हैं?
    A) नहीं  |  B) हाँ  |  C) संभव है  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  59. क्रिया का महत्व हिंदी व्याकरण में कैसा है?
    A) सर्वोपरि  |  B) सामान्य  |  C) व्यर्थ  |  D) चारों विकल्प सही हैं
  60. क्या क्रिया के बिना वाक्य का अर्थ निकलता है?
    A) नहीं  |  B) हाँ  |  C) संभव है  |  D) चारों विकल्प सही हैं
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