13. हमारा पर्यावरण (Our Environment)
इस पेज पर आपको 13. हमारा पर्यावरण (Our Environment) के सभी महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), परीक्षा उपयोगी नोट्स और ऑनलाइन क्विज़ मिलेंगे। अपने ज्ञान का परीक्षण करने और बोर्ड/प्रतियोगी परीक्षा में शत-प्रतिशत अंक प्राप्त करने के लिए नीचे दिए गए मॉक टेस्ट में अवश्य भाग लें।
👉 अध्याय का सारांश (Summary)
प्रिय विद्यार्थियों, इस अध्याय में हम जीव विज्ञान और पर्यावरण विज्ञान की एक बहुत ही संवेदनशील और हमारे जीवन से सीधे जुड़ी हुई शाखा का अध्ययन करेंगे जिसे 'हमारा पर्यावरण' (Our Environment) कहा जाता है। विज्ञान केवल बंद किताबों में रटे जाने वाले नीरस सूत्रों का नाम बिल्कुल नहीं है, बल्कि यह हमारे आस-पास मौजूद हवा, पानी, मिट्टी और उन पर निर्भर रहने वाले अनगिनत जीवों के बीच के गहरे रिश्तों को वैज्ञानिक नजरिए से समझने का एक बहुत ही शानदार तरीका है। हम सभी इस विशाल पर्यावरण का एक अटूट हिस्सा हैं और हमारी एक छोटी सी गतिविधि भी पूरे पारिस्थितिक तंत्र को 100 प्रतिशत प्रभावित कर सकती है।
क्या आपने कभी गहराई से इस बात पर विचार किया है कि जब हम किसी बगीचे में जाते हैं तो वहाँ हमें विभिन्न प्रकार के सुंदर फूल, पौधे, मेंढक और कीड़े-मकोड़े एक साथ क्यों दिखाई देते हैं? या फिर आपने कभी सोचा है कि अगर जंगल से अचानक सारे शेर गायब हो जाएं, तो घास खाने वाले जानवरों की संख्या इतनी ज्यादा क्यों बढ़ जाती है कि पूरा जंगल ही खत्म होने लगता है? ये कोई जादू या संयोग बिल्कुल नहीं है, बल्कि ये सभी 100 प्रतिशत एक पारिस्थितिक तंत्र (Ecosystem) के अंदर चलने वाली जटिल खाद्य श्रृंखला (Food Chain) के ही वास्तविक जीवन के सबसे सटीक उदाहरण हैं। एक पारिस्थितिक तंत्र में सभी सजीव घटक (जैसे पेड़-पौधे और जीव) और अजैव घटक (जैसे हवा, तापमान और वर्षा) मिलकर एक संतुलित इकाई की तरह कार्य करते हैं।
आगामी NCERT और RBSE बोर्ड परीक्षा के सख्त दृष्टिकोण से विज्ञान का यह 13 वां अध्याय आपके लिए अत्यधिक महत्वपूर्ण और 100 प्रतिशत स्कोरिंग है। बोर्ड परीक्षा के फाइनल पेपर में हर साल इस अध्याय से न केवल सीधे थ्योरी वाले सरल प्रश्न पूछे जाते हैं, बल्कि आहार जाल (Food Web), ओजोन परत का क्षय और कचरा प्रबंधन पर बेहतरीन विश्लेषणात्मक प्रश्न भी निश्चित रूप से हर साल आते हैं। इस रोमांचक सफर में हम सबसे पहले 'उत्पादक', 'उपभोक्ता' और 'अपघटक' के बीच के अंतर को एक बहुत ही तार्किक अध्ययन के साथ समझेंगे। हम गहराई से जानेंगे कि कैसे हरे पौधे सूर्य के प्रकाश से ऊर्जा प्राप्त करके 100 प्रतिशत भोजन का निर्माण करते हैं और यह ऊर्जा एक स्तर से दूसरे स्तर तक केवल 10 प्रतिशत के नियम (10% Law) के अनुसार ही आगे बढ़ती है।
अध्याय में एक थोड़ा और आगे बढ़ने पर हम जैविक आवर्धन (Biological Magnification) जैसी गंभीर समस्या को बहुत ही विस्तार से समझेंगे। जब किसान अपनी फसलों को बचाने के लिए कीटनाशकों का प्रयोग करते हैं, तो वे हानिकारक रसायन खाद्य श्रृंखला के माध्यम से हमारे शरीर में 100 प्रतिशत सांद्रता के साथ जमा हो जाते हैं, जो कैंसर जैसी घातक बीमारियों का मुख्य कारण बनते हैं। इसके बाद हम एक और वैश्विक संकट 'ओजोन परत का क्षय' का वैज्ञानिक विश्लेषण करेंगे। क्या आप जानते हैं कि हमारे रेफ्रिजरेटर और एयर कंडीशनर से निकलने वाली सीएफसी (CFC) गैसें कैसे पृथ्वी की सुरक्षा परत को कमजोर कर रही हैं? इसके कारण सूर्य की खतरनाक पराबैंगनी किरणें (UV Rays) सीधे पृथ्वी तक पहुँच रही हैं।
अंत में, हम कचरा प्रबंधन (Waste Management) की आधुनिक विधियों का अध्ययन करेंगे। हम जैव निम्नीकरणीय (Biodegradable) और अजैव निम्नीकरणीय (Non-biodegradable) कचरे के बीच के अंतर को समझेंगे। प्लास्टिक और पॉलिथीन जैसे पदार्थ प्रकृति में 100 प्रतिशत नष्ट नहीं होते और हजारों सालों तक प्रदूषण फैलाते हैं। इसलिए हमें अपनी आदतों में सुधार करना 100 प्रतिशत अनिवार्य है। आपकी 100 प्रतिशत मजबूत और शानदार परीक्षा तैयारी को हमेशा सुनिश्चित करने के लिए, हमने इन सभी संवेदनशील विषयों से बिल्कुल सटीक, उच्च-स्तरीय और बोर्ड परीक्षा के लिए अत्यंत उपयोगी वस्तुनिष्ठ प्रश्न (MCQs) बड़ी ही सावधानी से तैयार किए हैं। इन बेहतरीन प्रश्नों का बार-बार और लगातार अभ्यास करने से आप निश्चित रूप से एक बेहतरीन समय प्रबंधन सीखेंगे और बिना एक भी गलती किए बोर्ड परीक्षा के फाइनल पेपर में प्रश्नों को एक दम सही हल करने की अपनी गति को 100 प्रतिशत तक निश्चित रूप से बढ़ाएंगे।
विशेषता: यह एक 3-Level आधारित यूनीक क्विज़ है। अगले स्तर (Level 2 और 3) को अनलॉक करने के लिए छात्रों को वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक स्कोर करने होंगे, जो उनकी बोर्ड परीक्षा की तैयारी को 100% मजबूत बनाता है।
अध्याय के सभी प्रश्न (Revision Notes)
*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।
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वे पदार्थ जो जैविक प्रक्रम द्वारा अपघटित हो जाते हैं, क्या कहलाते हैं?
A) अजैव निम्नीकरणीय | B) जैव निम्नीकरणीय | C) प्लास्टिक | D) कोई नहीं -
पारिस्थितिक तंत्र (Ecosystem) के अजैव घटक का उदाहरण है:
A) पौधे | B) तापमान, वर्षा और मिट्टी | C) जानवर | D) सूक्ष्मजीव -
आहार श्रृंखला में उत्पादक (Producers) कौन होते हैं?
A) शेर | B) हरे पौधे | C) बकरी | D) चील -
ओजोन परत (Ozone Layer) वायुमंडल के किस भाग में पाई जाती है?
A) क्षोभमंडल | B) समतापमंडल | C) मध्यमंडल | D) बाह्यमंडल -
ओजोन का आणविक सूत्र क्या है?
A) O | B) O2 | C) O3 | D) H2O -
सूर्य से आने वाली कौन सी किरणें त्वचा कैंसर का कारण बनती हैं?
A) अवरक्त किरणें | B) पराबैंगनी किरणें | C) दृश्य प्रकाश | D) X-किरणें -
किन्हीं दो जैव घटकों के नाम हैं:
A) मिट्टी और हवा | B) पौधे और जंतु | C) पानी और प्रकाश | D) सोना और चाँदी -
शाकाहारी जीवों को किस श्रेणी में रखा जाता है?
A) उत्पादक | B) प्राथमिक उपभोक्ता | C) द्वितीयक उपभोक्ता | D) अपघटक -
ओजोन परत को सबसे अधिक नुकसान पहुँचाने वाला रसायन है:
A) CO2 | B) CFC | C) N2 | D) CH4 -
एक आहार श्रृंखला में कितने प्रतिशत ऊर्जा अगले स्तर तक जाती है?
A) 100% | B) 10% | C) 50% | D) 1% -
अपघटक (Decomposers) का कार्य क्या है?
A) भोजन बनाना | B) जटिल कार्बनिक पदार्थों को सरल अकार्बनिक पदार्थों में तोड़ना | C) शिकार करना | D) ऑक्सीजन छोड़ना -
कचरा प्रबंधन की '3R' तकनीक में शामिल है:
A) Reduce, Reuse, Recycle | B) Read, Write, Run | C) Red, Blue, Green | D) कोई नहीं -
मानव निर्मित पारिस्थितिक तंत्र का उदाहरण है:
A) वन | B) खेत और बगीचा | C) झील | D) नदी -
सर्वहारी (Omnivores) जीव कौन सा है?
A) शेर | B) मनुष्य | C) हिरण | D) बकरी -
पारिस्थितिक तंत्र में ऊर्जा का मुख्य स्रोत क्या है?
A) कोयला | B) सूर्य का प्रकाश | C) बिजली | D) भोजन -
जैव निम्नीकरणीय अपशिष्ट (Waste) कौन सा है?
A) काँच | B) फलों के छिलके और कागज | C) प्लास्टिक की थैली | D) एल्युमिनियम फॉयल -
आहार श्रृंखला के विभिन्न स्तरों को क्या कहते हैं?
A) खाद्य जाल | B) पोषी स्तर | C) पिरामिड | D) कोई नहीं -
ओजोन परत सूर्य की पराबैंगनी विकिरण से हमारी रक्षा करती है, यह सत्य है या असत्य?
A) सत्य | B) असत्य | C) कह नहीं सकते | D) कोई नहीं -
CFC का उपयोग मुख्य रूप से किसमें होता है?
A) खाना बनाने में | B) रेफ्रिजरेटर और अग्निशामक यंत्रों में | C) साइकिल में | D) पेन में -
वायुमंडल में ऑक्सीजन की मात्रा लगभग कितनी है?
A) 78% | B) 21% | C) 0.03% | D) 1% -
खाद्य श्रृंखला 'घास → टिड्डा → मेंढक → साँप → बाज' में तृतीय पोषी स्तर पर कौन है?
A) टिड्डा | B) मेंढक | C) साँप | D) घास -
डिस्पोजेबल प्लास्टिक कप के स्थान पर कुल्हड़ के उपयोग का क्या सुझाव दिया गया?
A) यह सस्ता है | B) यह जैव निम्नीकरणीय है और मिट्टी में मिल जाता है | C) यह सुंदर है | D) कोई नहीं -
पारिस्थितिक तंत्र में तत्वों का चक्रण क्या कहलाता है?
A) रासायनिक चक्र | B) जैव-भू-रासायनिक चक्र | C) वायु चक्र | D) कोई नहीं -
आहार श्रृंखला में ऊर्जा की मात्रा अगले स्तर पर जाने पर:
A) बढ़ती है | B) घटती है | C) समान रहती है | D) शून्य होती है -
अपशिष्ट डिस्पोजल (Waste Disposal) की सबसे बड़ी समस्या क्या है?
A) अजैव निम्नीकरणीय कचरे की अधिकता | B) कचरे का रंग | C) कचरे की गंध | D) कोई नहीं -
ओजोन परत की मोटाई मापने की इकाई क्या है?
A) मीटर | B) डॉबसन इकाई | C) ग्राम | D) लीटर -
एक पारितंत्र में शैवाल (Algae) क्या हैं?
A) उपभोक्ता | B) उत्पादक | C) अपघटक | D) परजीवी -
मृदा अपरदन को रोकने में सबसे सहायक हैं:
A) प्लास्टिक | B) वन एवं घास | C) इमारतें | D) कोई नहीं -
पोषी स्तरों में ऊर्जा का प्रवाह कैसा होता है?
A) बहुदिशीय | B) एकदिशीय | C) चक्रीय | D) कोई नहीं -
जैव आवर्धन (Biological Magnification) का क्या अर्थ है?
A) जीवों का बड़ा होना | B) हानिकारक रसायनों की सांद्रता का प्रत्येक पोषी स्तर पर बढ़ना | C) संख्या बढ़ना | D) कोई नहीं -
आहार जाल (Food Web) क्या है?
A) मकड़ी का जाल | B) अनेक आहार श्रृंखलाओं का एक जटिल जाल | C) मिट्टी का जाल | D) कोई नहीं -
एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर तक कितनी ऊर्जा का ह्रास (Loss) होता है?
A) 10% | B) 90% | C) 50% | D) 0% -
अपमार्जक या अपघटक पारिस्थितिक तंत्र के लिए क्यों महत्वपूर्ण हैं?
A) वे ऑक्सीजन देते हैं | B) वे पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण सुनिश्चित करते हैं | C) वे सुंदर दिखते हैं | D) कोई नहीं -
कुल सौर ऊर्जा का कितना प्रतिशत भाग हरे पौधे अवशोषित कर पाते हैं?
A) 10% | B) 1% (लगभग) | C) 50% | D) 100% -
यदि घास के मैदान से सभी हिरण हटा दिए जाएँ, तो क्या होगा?
A) घास बढ़ेगी | B) शेरों की संख्या घटेगी | C) पारिस्थितिक संतुलन बिगड़ेगा | D) उपरोक्त सभी -
ओजोन अणु का निर्माण कैसे होता है?
A) O2 पर UV किरणों के प्रभाव से | B) CO2 से | C) N2 से | D) H2O से -
अजैव निम्नीकरणीय पदार्थ पर्यावरण में क्यों बने रहते हैं?
A) वे भारी होते हैं | B) सूक्ष्मजीवों के एंजाइम उनका अपघटन नहीं कर पाते | C) वे पानी में नहीं घुलते | D) कोई नहीं -
आहार श्रृंखला में शीर्ष मांसाहारी (Top Carnivore) को सबसे अधिक क्या प्राप्त होता है?
A) ऊर्जा | B) रसायनों का संचय | C) भोजन | D) ऑक्सीजन -
UNEA ने 1987 में CFC उत्पादन को किस स्तर पर स्थिर रखने का समझौता किया?
A) 1950 स्तर पर | B) 1986 स्तर पर | C) शून्य स्तर पर | D) कोई नहीं -
पारिस्थितिक पिरामिड में सबसे निचला स्तर किसका होता है?
A) शाकाहारी | B) उत्पादक | C) मांसाहारी | D) मनुष्य -
ऊर्जा के '10 प्रतिशत नियम' का प्रतिपादन किसने किया था?
A) डार्विन | B) लिण्डमैन | C) ओडम | D) मेंडल -
जैव आवर्धन (Bio-magnification) का सबसे बुरा प्रभाव किस पर पड़ता है?
A) पौधों पर | B) आहार श्रृंखला के शीर्ष जीव (जैसे मनुष्य) पर | C) कीटों पर | D) मिट्टी पर -
ओजोन छिद्र (Ozone Hole) सबसे पहले कहाँ देखा गया था?
A) भारत के ऊपर | B) अंटार्कटिका के ऊपर | C) सहारा मरुस्थल | D) अमेरिका -
द्वितीयक उपभोक्ता (Secondary Consumers) ऊर्जा कहाँ से प्राप्त करते हैं?
A) सीधे पौधों से | B) प्राथमिक उपभोक्ताओं से | C) सूर्य से | D) अपघटकों से -
पारिस्थितिक तंत्र में 'लिंकेज' (Linkage) का क्या अर्थ है?
A) जीवों का एक-दूसरे पर निर्भर होना | B) पौधों का बढ़ना | C) पानी का बहना | D) कोई नहीं -
कीटनाशक (जैसे DDT) आहार श्रृंखला में कैसे प्रवेश करते हैं?
A) हवा से | B) मृदा एवं जल के माध्यम से पौधों द्वारा अवशोषित होकर | C) सीधे मांस खाने से | D) कोई नहीं -
ओजोन के एक अणु में ऑक्सीजन के कितने परमाणु होते हैं?
A) 2 | B) 3 | C) 4 | D) 1 -
पारिस्थितिक संतुलन बिगड़ने का मुख्य मानवीय कारण क्या है?
A) वृक्षारोपण | B) वनों की कटाई और प्रदूषण | C) सफाई | D) खेती -
वायुमंडल की ऊपरी सतह पर UV विकिरण ऑक्सीजन अणु (O2) को किसमें तोड़ती है?
A) CO2 में | B) स्वतंत्र ऑक्सीजन परमाणुओं में | C) ओजोन में | D) नाइट्रोजन में -
परपोषी (Heterotrophs) अपना भोजन स्वयं क्यों नहीं बना सकते?
A) उनमें पैर नहीं हैं | B) उनमें क्लोरोफिल का अभाव होता है | C) वे धूप में नहीं बैठते | D) कोई नहीं -
खाद्य श्रृंखला में 'बाघ' किस पोषी स्तर को दर्शाता है?
A) प्रथम | B) उच्च मांसाहारी | C) द्वितीय | D) तृतीय -
कम्पोस्टिंग और वर्मीकम्पोस्टिंग में मुख्य अंतर क्या है?
A) कोई अंतर नहीं | B) वर्मीकम्पोस्टिंग में केंचुओं का उपयोग होता है | C) कम्पोस्टिंग में केवल प्लास्टिक होता है | D) कोई नहीं -
आहार श्रृंखला की लंबाई सामान्यतः 3 या 4 स्तरों तक ही सीमित क्यों होती है?
A) जीव कम हैं | B) ऊपर के स्तरों तक पहुँचते-पहुँचते ऊर्जा की मात्रा बहुत कम रह जाती है | C) जगह कम है | D) कोई नहीं -
मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल (Montreal Protocol) किससे संबंधित है?
A) ग्लोबल वार्मिंग | B) ओजोन परत के संरक्षण से | C) वन संरक्षण | D) जल प्रदूषण -
अपघटक जटिल पदार्थों को किसमें बदलते हैं?
A) जहरीले पदार्थों में | B) अकार्बनिक पोषक तत्वों में | C) प्लास्टिक में | D) धुएँ में -
हरे पौधों द्वारा प्राप्त सौर ऊर्जा का केवल 1% भाग ही खाद्य ऊर्जा में बदलता है, बाकी कहाँ जाता है?
A) मिट्टी में | B) पर्यावरण में ऊष्मा के रूप में विसरित हो जाता है | C) पौधे खा लेते हैं | D) कोई नहीं -
किसी क्षेत्र के सभी जीव और वातावरण के अजैव कारक मिलकर क्या बनाते हैं?
A) समुदाय | B) पारितंत्र | C) आबादी | D) मंडल -
क्या आहार श्रृंखला में ऊर्जा का प्रवाह कभी विपरीत दिशा (जैसे शेर से घास) में हो सकता है?
A) हाँ | B) नहीं (कभी नहीं) | C) केवल सर्दी में | D) कह नहीं सकते -
पराबैंगनी विकिरणों के संपर्क में आने से पौधों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
A) वृद्धि तेज होती है | B) पत्तियों का जलना और प्रकाश संश्लेषण में कमी | C) वे नीले हो जाते हैं | D) कोई प्रभाव नहीं -
पर्यावरण दिवस कब मनाया जाता है?
A) 1 जनवरी | B) 5 जून | C) 15 अगस्त | D) 2 अक्टूबर
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