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1. विकास (Development)

इस पेज पर आपको 1. विकास (Development) के सभी महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), परीक्षा उपयोगी नोट्स और ऑनलाइन क्विज़ मिलेंगे। अपने ज्ञान का परीक्षण करने और बोर्ड/प्रतियोगी परीक्षा में शत-प्रतिशत अंक प्राप्त करने के लिए नीचे दिए गए मॉक टेस्ट में अवश्य भाग लें।

कक्षा 10 अर्थशास्त्र अध्याय 1 (विकास) के VVI Objective Questions. UP, Bihar और RBSE बोर्ड परीक्षा 2027 के लिए प्रति व्यक्ति आय और HDI के महत्वपूर्ण MCQ हिंदी में। 3-Level चैलेंज: अगले स्तर को अनलॉक करने के लिए 70% स्कोर करें!

👉 अध्याय का सारांश (Summary)

प्रिय विद्यार्थियों, अर्थशास्त्र के इस पहले अध्याय 'विकास' (Development) में हम समझेंगे कि विकास का वास्तविक अर्थ असल में क्या है। विभिन्न व्यक्तियों के लिए विकास के लक्ष्य एक दम अलग-अलग और यहाँ तक कि परस्पर विरोधी भी 100 प्रतिशत हो सकते हैं। जो बात एक उद्योगपति के लिए विकास है, वह एक विस्थापित आदिवासी के लिए विनाश भी हो सकती है। हम राष्ट्रीय आय, प्रति व्यक्ति आय (औसत आय), और मानव विकास सूचकांक (HDI) जैसे अत्यंत महत्वपूर्ण पैमानों का गहराई से अध्ययन करेंगे। विश्व बैंक और UNDP द्वारा विभिन्न देशों की तुलना करने के तरीकों में क्या मुख्य अंतर है, यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय है जो बोर्ड परीक्षा में निश्चित रूप से पूछा जाता है। अंत में, हम सतत पोषणीय विकास (Sustainable Development) के महत्व को बहुत ही तार्किक ढंग से समझेंगे। आपकी 100 प्रतिशत मजबूत परीक्षा तैयारी को सुनिश्चित करने के लिए हमने इन सभी विषयों से सटीक वस्तुनिष्ठ प्रश्न तैयार किए हैं। विशेषता: यह एक 3-Level आधारित यूनीक क्विज़ है। अगले स्तर (Level 2 और 3) को अनलॉक करने के लिए छात्रों को वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक स्कोर करने होंगे, जो उनकी बोर्ड परीक्षा की तैयारी को 100% मजबूत बनाता है।

महत्वपूर्ण प्रश्न (Important Questions)

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विद्यार्थी पंजीकरण

क्विज़ के महत्वपूर्ण निर्देश:

  • सारे concept clear करने के बाद ही टेस्ट दें।
  • इस ऑनलाइन टेस्ट में सभी प्रश्न बहुविकल्पीय (MCQ) हैं।
  • प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सही विकल्प का चयन करें।
  • क्विज़ लिंक दोस्तों तक शेयर करें।
  • विशेष नियम: यह क्विज़ 3 स्तरों में है। अगला स्तर (Level) खोलने के लिए आपको वर्तमान स्तर में कम से कम 70% अंक लाने होंगे।
  • पूरा चैप्टर अच्छी तरह से याद करने के बाद ही क्विज में भाग ले
  • अपनी डिटेल सही भरें, क्विज़ सब्मिट करने के बाद feedback जरूर दे। अच्छे फीडबैक साइट के होम पेज पर प्रकाशित होंगे
  • सवालो को आराम से हल करें, जल्दीबाजी नहीं करें
  • टेस्ट सबमिट करने के बाद आपका स्कोर आपके शिक्षक के डैशबोर्ड पर प्रदर्शित होगा।
  • प्रतियोगी परीक्षाओं और बोर्ड परीक्षा की बेहतरीन तैयारी के लिए आप इस टेस्ट का बार-बार अभ्यास कर सकते हैं।
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प्रश्न 1 / 20
अध्याय के सभी प्रश्न (Revision Notes)

*नोट: यह सेक्शन रिवीजन के लिए है। अपना ज्ञान परखने के लिए ऊपर दिए गए क्विज़ में भाग लें।

  1. सामान्यतः किसी देश का विकास किस आधार पर निर्धारित किया जा सकता है?
    A) प्रति व्यक्ति आय  |  B) औसत साक्षरता स्तर  |  C) लोगों की स्वास्थ्य स्थिति  |  D) उपरोक्त सभी
  2. विकास का क्या अर्थ है?
    A) केवल पैसा कमाना  |  B) प्रगति और बेहतर जीवन की इच्छा  |  C) बड़ी इमारतें बनाना  |  D) कोई नहीं
  3. विभिन्न व्यक्तियों के लिए विकास के लक्ष्य कैसे हो सकते हैं?
    A) समान  |  B) भिन्न या परस्पर विरोधी  |  C) कुछ भी नहीं  |  D) कोई नहीं
  4. एक भूमिहीन ग्रामीण मजदूर के लिए विकास का लक्ष्य क्या होगा?
    A) शहर में बसना  |  B) मजदूरी में बढ़ोतरी और साल भर काम  |  C) विदेश जाना  |  D) कार खरीदना
  5. प्रति व्यक्ति आय (Per Capita Income) की गणना कैसे की जाती है?
    A) कुल आय + जनसंख्या  |  B) कुल राष्ट्रीय आय / कुल जनसंख्या  |  C) केवल अमीरों की आय  |  D) कोई नहीं
  6. विश्व बैंक की 'विश्व विकास रिपोर्ट' देशों का वर्गीकरण किस आधार पर करती है?
    A) प्रति व्यक्ति आय  |  B) शिक्षा  |  C) स्वास्थ्य  |  D) खुशी
  7. मानव विकास रिपोर्ट (HDR) कौन प्रकाशित करता है?
    A) विश्व बैंक  |  B) UNDP (संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम)  |  C) IMF  |  D) WHO
  8. साक्षरता दर (Literacy Rate) क्या मापती है?
    A) कुल जनसंख्या  |  B) 7 वर्ष और उससे अधिक आयु के लोगों में साक्षर जनसंख्या का अनुपात  |  C) स्कूल जाने वाले बच्चे  |  D) कोई नहीं
  9. शिशु मृत्यु दर (Infant Mortality Rate) क्या दर्शाती है?
    A) बीमार बच्चों की संख्या  |  B) किसी वर्ष में पैदा हुए 1000 जीवित बच्चों में से 1 वर्ष की आयु से पहले मरने वाले बच्चों का अनुपात  |  C) स्कूल न जाने वाले बच्चे  |  D) कोई नहीं
  10. निवल उपस्थिति अनुपात (Net Attendance Ratio) क्या है?
    A) कुल साक्षरता  |  B) 14-15 वर्ष की आयु के स्कूल जाने वाले बच्चों का उस आयु वर्ग के कुल बच्चों के साथ प्रतिशत  |  C) अध्यापकों की संख्या  |  D) कोई नहीं
  11. भारत के किस राज्य में शिशु मृत्यु दर सबसे कम है?
    A) बिहार  |  B) केरल (Kerala)  |  C) हरियाणा  |  D) राजस्थान
  12. औसत आय को और क्या कहा जाता है?
    A) राष्ट्रीय आय  |  B) प्रति व्यक्ति आय  |  C) कुल लाभ  |  D) कोई नहीं
  13. सार्वजनिक सुविधाएं (Public Facilities) क्यों महत्वपूर्ण हैं?
    A) वे सस्ती होती हैं  |  B) पैसे से हर वो चीज नहीं खरीदी जा सकती जो बेहतर जीवन के लिए जरूरी है  |  C) वे केवल गरीबों के लिए हैं  |  D) कोई नहीं
  14. BMI (Body Mass Index - शरीर द्रव्यमान सूचकांक) का उपयोग क्या मापने के लिए किया जाता है?
    A) ऊंचाई  |  B) पोषण स्तर या स्वास्थ्य  |  C) बुद्धि  |  D) दौलत
  15. मानव विकास सूचकांक (HDI) में भारत का स्थान (NCERT के अनुसार) लगभग किस श्रेणी में आता है?
    A) उच्च विकास  |  B) मध्यम विकास (Medium Development)  |  C) निम्न विकास  |  D) अत्यंत उच्च
  16. नवीकरणीय संसाधन (Renewable Resources) का उदाहरण है:
    A) कोयला  |  B) भूमिगत जल (Groundwater)  |  C) पेट्रोल  |  D) प्राकृतिक गैस
  17. सतत विकास (Sustainable Development) का क्या अर्थ है?
    A) तेजी से विकास  |  B) पर्यावरण को नुकसान पहुँचाए बिना और भविष्य की पीढ़ियों को ध्यान में रखकर किया गया विकास  |  C) केवल अमीर होना  |  D) कोई नहीं
  18. गैर-नवीकरणीय संसाधन कौन से हैं?
    A) सौर ऊर्जा  |  B) खनिज और जीवाश्म ईंधन (Fossil Fuels)  |  C) पवन ऊर्जा  |  D) कोई नहीं
  19. केरल में शिशु मृत्यु दर कम होने का मुख्य कारण क्या है?
    A) वहाँ बहुत पैसा है  |  B) स्वास्थ्य और शिक्षा की बुनियादी सुविधाओं का बेहतर प्रावधान  |  C) वहाँ लोग कम हैं  |  D) कोई नहीं
  20. विकास के लिए लोग केवल आय ही नहीं देखते, बल्कि वे और क्या देखते हैं?
    A) स्वतंत्रता और सुरक्षा  |  B) समान व्यवहार  |  C) दूसरों से आदर  |  D) उपरोक्त सभी
  21. क्या दो व्यक्तियों के लिए विकास का लक्ष्य एक दूसरे के लिए विनाशकारी हो सकता है?
    A) नहीं  |  B) हाँ (जैसे उद्योगपति के लिए बाँध और आदिवासियों के लिए विस्थापन)  |  C) कभी-कभी  |  D) कोई नहीं
  22. औसत आय विकास मापने का एक अपूर्ण पैमाना क्यों है?
    A) यह गणना करना कठिन है  |  B) यह आय के वितरण की असमानताओं को छुपा देता है  |  C) यह हमेशा गलत होता है  |  D) कोई नहीं
  23. हरियाणा की प्रति व्यक्ति आय केरल से अधिक है, फिर भी केरल शिक्षा और स्वास्थ्य में आगे क्यों है?
    A) हरियाणा के लोग कंजूस हैं  |  B) आय बढ़ना ही विकास नहीं है, बुनियादी सुविधाओं का वितरण भी जरूरी है  |  C) केरल छोटा राज्य है  |  D) कोई नहीं
  24. सार्वजनिक वितरण प्रणाली (PDS) का विकास में क्या योगदान है?
    A) यह केवल अनाज बेचती है  |  B) यह गरीब लोगों के स्वास्थ्य और पोषण स्तर को बेहतर बनाने में मदद करती है  |  C) यह अमीरों को लाभ देती है  |  D) कोई नहीं
  25. मानव विकास सूचकांक (HDI) किन तीन मुख्य संकेतकों पर आधारित है?
    A) आय, शिक्षा और स्वास्थ्य  |  B) आय, बिजली और सड़क  |  C) पैसे, सोना और जमीन  |  D) कोई नहीं
  26. सतत विकास की आवश्यकता क्यों है?
    A) पैसे बचाने के लिए  |  B) ताकि संसाधन भविष्य की पीढ़ियों के लिए भी बचे रहें  |  C) दिखावे के लिए  |  D) कोई नहीं
  27. पर्यावरण क्षरण (Environmental Degradation) का प्रभाव कैसा होता है?
    A) केवल स्थानीय  |  B) राष्ट्रीय और राज्य की सीमाओं का ख्याल नहीं रखता (Global/Transboundary)  |  C) सिर्फ गरीबों पर  |  D) कोई नहीं
  28. ऊर्जा के गैर-परंपरागत स्रोतों को बढ़ावा देना क्यों जरूरी है?
    A) ये महंगे हैं  |  B) ये पर्यावरण के अनुकूल और नवीकरणीय हैं  |  C) ये सुंदर हैं  |  D) कोई नहीं
  29. आय के अलावा विकास के अन्य लक्ष्य 'अभौतिक वस्तुएं' क्यों कहलाते हैं?
    A) क्योंकि वे दिखाई नहीं देते  |  B) क्योंकि इन्हें पैसे से खरीदा नहीं जा सकता (जैसे सम्मान, प्यार)  |  C) क्योंकि ये बेकार हैं  |  D) कोई नहीं
  30. विश्व बैंक और UNDP द्वारा विकास मापने के तरीकों में मुख्य अंतर क्या है?
    A) विश्व बैंक केवल आय देखता है, UNDP आय के साथ शिक्षा और स्वास्थ्य भी  |  B) UNDP केवल पैसा देखता है  |  C) कोई अंतर नहीं है  |  D) कोई नहीं
  31. यदि किसी व्यक्ति का BMI 18.5 से कम है, तो वह क्या कहलाएगा?
    A) स्वस्थ  |  B) अल्पपोषित (Under-nourished)  |  C) अतिपोषित  |  D) मोटा
  32. यदि किसी व्यक्ति का BMI 25 से अधिक है, तो वह क्या कहलाएगा?
    A) स्वस्थ  |  B) अल्पपोषित  |  C) अधिक वजन वाला (Overweight)  |  D) पतला
  33. भारत में भूमिगत जल का संकट किन क्षेत्रों में अधिक है?
    A) जहाँ खेती के लिए अधिक दोहन होता है (जैसे पंजाब, हरियाणा)  |  B) जहाँ नदियाँ नहीं हैं  |  C) जहाँ बारिश नहीं होती  |  D) कोई नहीं
  34. विकास की धारणा में 'राष्ट्रीय विकास' का क्या अर्थ है?
    A) केवल सेना का विकास  |  B) देश के सभी नागरिकों के कल्याण का मार्ग खोजना  |  C) विदेशी निवेश बढ़ाना  |  D) कोई नहीं
  35. क्या उच्च आय वाला देश हमेशा मानव विकास में भी उच्च होगा?
    A) हाँ  |  B) नहीं, यह स्वास्थ्य और शिक्षा के निवेश पर निर्भर करता है  |  C) पता नहीं  |  D) कोई नहीं
  36. शिशु मृत्यु दर कम होना क्या दर्शाता है?
    A) अच्छी शिक्षा  |  B) बेहतर चिकित्सा और टीकाकरण सुविधाएं  |  C) ज्यादा आबादी  |  D) कोई नहीं
  37. लड़कियों की स्कूल में कम उपस्थिति का मुख्य कारण क्या है?
    A) उन्हें पढ़ना पसंद नहीं  |  B) लैंगिक भेदभाव और बुनियादी सुविधाओं की कमी  |  C) वे काम करना चाहती हैं  |  D) कोई नहीं
  38. प्रति व्यक्ति आय का उपयोग देशों की तुलना के लिए क्यों किया जाता है?
    A) यह सबसे आसान है  |  B) इससे देश के औसत जीवन स्तर का अंदाज़ा मिलता है  |  C) यह एकमात्र तरीका है  |  D) कोई नहीं
  39. पर्यावरण को नुकसान पहुँचाए बिना विकास करना क्या कहलाता है?
    A) आर्थिक विकास  |  B) सतत पोषणीय विकास  |  C) शहरी विकास  |  D) कोई नहीं
  40. विकास की प्रक्रिया में संसाधनों का 'अति-दोहन' (Over-exploitation) क्या है?
    A) सावधानी से उपयोग  |  B) जरूरत से ज्यादा और लापरवाही से उपयोग करना  |  C) बचाकर रखना  |  D) कोई नहीं
  41. HDI रैंकिंग में श्रीलंका भारत से आगे क्यों है?
    A) श्रीलंका अमीर है  |  B) वहाँ स्वास्थ्य और शिक्षा के संकेतक भारत से बेहतर रहे हैं  |  C) वहाँ कोई गरीबी नहीं है  |  D) कोई नहीं
  42. विकास के लिए 'क्षमता दृष्टिकोण' (Capability Approach) किसने दिया था?
    A) अमर्त्य सेन (Amartya Sen)  |  B) एडम स्मिथ  |  C) कार्ल मार्क्स  |  D) नेहरू
  43. नवीकरणीय संसाधनों के साथ मुख्य समस्या क्या है?
    A) वे कभी खत्म नहीं होंगे  |  B) यदि इनका उपयोग इनकी पुनर्भरण दर से अधिक किया जाए तो ये भी कम पड़ सकते हैं  |  C) ये प्रदूषण फैलाते हैं  |  D) कोई नहीं
  44. कच्चे तेल (Crude Oil) के भंडारों का भविष्य क्या है?
    A) वे असीमित हैं  |  B) वे अगले कुछ दशकों में समाप्त हो सकते हैं  |  C) वे बढ़ रहे हैं  |  D) कोई नहीं
  45. मानव विकास का वास्तविक अर्थ क्या है?
    A) पैसे जमा करना  |  B) लोगों के विकल्पों में वृद्धि और उनके जीवन स्तर में सुधार  |  C) बड़ी मशीनों का उपयोग  |  D) कोई नहीं
  46. जन्म के समय संभावित आयु (Life Expectancy) क्या है?
    A) मरने की उम्र  |  B) एक व्यक्ति के औसतन जीवित रहने की आशा  |  C) कुल जनसंख्या  |  D) कोई नहीं
  47. विकसित देशों के लिए विकास का क्या अर्थ हो सकता है?
    A) बुनियादी जरूरतें पूरी करना  |  B) उच्च तकनीक और जीवन की गुणवत्ता बनाए रखना  |  C) सिर्फ सड़क बनाना  |  D) कोई नहीं
  48. विकास की 'सीमाएं' (Limits to Growth) का विचार क्यों महत्वपूर्ण है?
    A) पैसे रोकने हेतु  |  B) यह याद दिलाने हेतु कि संसाधन सीमित हैं और पर्यावरण नाजुक है  |  C) ताकि विकास न हो  |  D) कोई नहीं
  49. प्रति व्यक्ति आय में असमानता का उदाहरण है:
    A) दो देशों की आय बराबर हो पर एक में पैसा कुछ ही हाथों में हो  |  B) दोनों देश समान हों  |  C) पैसे न होना  |  D) कोई नहीं
  50. UNDP की रिपोर्ट में 'शिक्षा' को मापने के लिए क्या उपयोग किया जाता है?
    A) स्कूलों की संख्या  |  B) स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष और अपेक्षित वर्ष  |  C) डिग्री की संख्या  |  D) कोई नहीं
  51. विकास की प्रक्रिया में 'विस्थापन' (Displacement) एक बड़ी चुनौती क्यों है?
    A) लोग घूमना चाहते हैं  |  B) इससे लोगों का घर, आजीविका और संस्कृति छिन जाती है  |  C) यह अच्छा है  |  D) कोई नहीं
  52. क्या आर्थिक विकास हमेशा सामाजिक न्याय लाता है?
    A) हाँ  |  B) नहीं, विकास का लाभ समाज के सभी वर्गों तक पहुँचना जरूरी है  |  C) पता नहीं  |  D) कोई नहीं
  53. जीडीपी (GDP) और मानव विकास में क्या संबंध है?
    A) GDP बढ़ना ही मानव विकास है  |  B) GDP एक साधन है, मानव विकास साध्य (लक्ष्य) है  |  C) कोई संबंध नहीं है  |  D) कोई नहीं
  54. विकास के लिए 'साझे भविष्य' का क्या अर्थ है?
    A) केवल अपना विकास  |  B) वैश्विक समस्याओं का मिलकर सामना करना और सतत विकास को अपनाना  |  C) कोई नहीं  |  D) पैसे बाँटना
  55. मध्य पूर्व के देशों की प्रति व्यक्ति आय अधिक होने पर भी उन्हें अक्सर 'विकसित' क्यों नहीं माना जाता?
    A) वहाँ तेल है  |  B) मानव विकास (शिक्षा/स्वतंत्रता) के अन्य मानकों पर वे पीछे हो सकते हैं  |  C) वहाँ रेगिस्तान है  |  D) कोई नहीं
  56. पर्यावरण संरक्षण और विकास के बीच 'द्वंद्व' को कैसे सुलझाया जा सकता है?
    A) विकास रोककर  |  B) सतत पोषणीय विकास और हरित तकनीक अपनाकर  |  C) पर्यावरण को भूलकर  |  D) कोई नहीं
  57. भारत में 'अमीर' और 'गरीब' राज्यों के बीच विकास की खाई का कारण क्या है?
    A) बुनियादी ढाँचा और निवेश में अंतर  |  B) प्राकृतिक संसाधन  |  C) शासन की गुणवत्ता  |  D) उपरोक्त सभी
  58. किसी राष्ट्र के विकास के लिए 'संस्थानों' (Institutions) की क्या भूमिका है?
    A) नगण्य  |  B) अत्यंत महत्वपूर्ण (जैसे कानून का शासन, शिक्षा संस्थान)  |  C) वे केवल इमारतें हैं  |  D) कोई नहीं
  59. सतत विकास का वैश्विक लक्ष्य (SDG) किस वर्ष तक प्राप्त करने का लक्ष्य है?
    A) 2020  |  B) 2030  |  C) 2050  |  D) 2100
  60. विकास का अंतिम लक्ष्य क्या होना चाहिए?
    A) अधिक से अधिक उत्पादन  |  B) मानव कल्याण और खुशहाली  |  C) केवल सैन्य शक्ति  |  D) कोई नहीं
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